Projecto De Intervenção Educação De Adultos

Roteiro para a Educação Especial e Apoio Educativo GOVERNO DOS AÇORES SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA 1 Ficha Técnica Título: Roteiro para a Educação Especial e Apoio Educativo Edição: Região Autónoma dos Açores Secretaria Regional da Educação e Ciência Direcção Regional da Educação Divisão da Educação Pré-Escolar e Ensino Básico Coordenação: Paula Luz Organização e Redacção: Carla Santos Gisela Neves Mário Medeiros Silvia Tavares Paula Luz…

em crianças e jovens 5 1) Definição de Maus Tratos 5 2) Definição de risco e perigo 5 3) Factores de risco e protecção 6 3.1) Factores de risco 7 3.1.1) Factores Sociais 7 3.1.2) Factores Familiares 8 3.1.3) Factores relativos ao Adulto 8 3.1.4) Factores relativos à Criança 9 4) Dimensão e determinantes do fenómeno 9 4.1) Aspectos do contexto social e cultural 10 4.2) Aspectos da dinâmica familiar e institucional 10 4.3) Aspectos ligados aos pais ou quem tenha…

Respostas Sociais Nomenclaturas/Conceitos No âmbito de Crianças e Jovens em risco, podemos afirmar que existem quatro tipos de resposta: - Ama; - Creche; - Estabelecimento de educação pré-escolar; - Centro de actividades de tempos livres. Definindo os quatro tipos de resposta: Ama * Serviço prestado por uma pessoa idónea, ou seja apta e qualificada, que cuida de crianças enquanto os pais trabalham ou não estão disponíveis para tratar delas. Trabalham por conta própria…

partir de um pequeno grupo de profissionais de educação, o “Grupo de Trabalho de Promoção Pedagógica”. Constituiu-se em 1966 no Sindicato Nacional de Professores, em consequência dos cursos de Aperfeiçoamento Profissional de Professores aí organizados por Rui Grácio, entre 1963 e 1966. Durante os primeiros anos, marcaram a prática pedagógica desses profissionais as Técnicas Freinet, a Pedagogia Institucional e os Procedimentos Não Directivos na educação. A dinâmica reflexiva…

necessária perspectiva ecológica e comunitária que visa a compreensão dos comportamentos relacionados com a saúde em função de contextos sociais e culturais (Carvalho Teixeira, 2000). Não são perspectivas que se excluam mutuamente (Crossley, 2000). A intervenção de psicólogos na saúde, para além de contribuir para a melhoria do bem-estar psicológico e da qualidade de vida dos utentes dos serviços de saúde, pode também contribuir para a redução de internamentos hospitalares, diminuição da…

observação directa e análise documental.  Investigação cultural intensiva e extensiva: objectivos, propósitos e adequação da opção. - Texto literário  Registos linguísticos/textuais de intervenção socioprofissional: - Recurso consciente e estruturado a diversos tipos de texto como forma de intervenção profissional: narrativa literária, textos de carácter autobiográfico. - Domínio de mecanismos linguísticos que viabilizem metodologias de diagnose e prospecção: inquéritos,…

população portuguesa, dando prioridade à generalização do nível secundário como qualificação mínima da população, bem como a aposta na qualificação de dupla certificação, quer através do aumento e generalização da oferta de cursos de educação e formação profissional (jovens e adultos), quer através do reconhecimento, certificação e validação de competências de aprendizagens formais, informais e não formais. Para além destes objectivos o Sistema Nacional de Qualificações visa ainda: •…

ÍNDICE RESUMO O trabalho que se apresenta enquadra-se na elaboração de um projecto de intervenção intitulado “criação de uma sala reflexo”. Esse projecto será implementado nas Escolas do Ensino Básico e Secundário. É apresentado como requisito de avaliação na disciplina de MEIC – Métodos de Estudos e Investigação Científica leccionada na Universidade Pedagógica Pedagógica. O objectivo fundamental desse projecto consiste em despertar uma reflexão no seio da comunidade estudantil…

Capítulo 1.3 Termos e conceitos — a definição (im)possível. In Adultos pouco escolarizados. Diversidade e Interdependência de lógicas de formação. Tese de doutoramento. Lisboa. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação/Universidade de Lisboa. (*.pdf) Imaginário, L. et al. (1998). Adaptação/Reinserção Profissional dos Adultos Pouco Escolarizados. Lisboa. OEFP. (*.pdf) Bibliografia Complementar: Pires, A. L. O. (2002). Educação e Formação ao Longo da Vida. Análise crítica dos…

Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Anabela Domingues Almeida Relatório Final de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Bragança para obtenção do Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Orientado por Telma Maria Gonçalves Queirós Bragança 2010 AGRADECIMENTOS Convicta de que a elaboração do Relatório Final de Estágio nunca é um trabalho de uma só pessoa, não…