Projecto Cidadania Participativa

trabalho de investigação tem que ser entendido à luz de uma dupla contextualização: a partir de uma realidade de ordem subjectiva, do posicionamento do sujeito-autor-investigador (experiência adquirida, percurso desenvolvido, motivações, interesses, projectos, etc.) e a partir de um contexto histórico, social, cultural onde este se insere2. Desta forma, procuro explicitar as razões, que, de um ponto de vista pessoal e profissional, me levaram a realizar este trabalho de…

desempenhar as suas funções, não encontra só lucros, mas também perdas. Relativamente ao nosso ponto de vista, temos a dizer que a função do gestor na empresa consiste nos seguintes pontos: 1-Estudar ou analisar a viabilidade económica de projecto de investimento da empresa, que ele também pode elaborar. 2-Diagnosticar o estado de saúde económica e patrimonial da empresa. 3-Determina a liquidez da empresa, isto é, a capacidade financeira da empresa honrar os seus…

Uso de leis, gestão e resolução de conflitos; g) Desenvolvimento do civismo e cidadania responsáveis; h) Adopção de comportamentos responsáveis com relação à sua saúde e da comunidade bem como em relação ao alcoolismo, tabagismo e outras drogas; 4 i) Aplicação da formação profissionalizante na redução da pobreza; j) Capacidade de lidar com a complexidade, diversidade e mudança; k) Desenvolvimento de projectos e estratégias de implementação, individualmente ou em grupo; l)…

construtivista-interacionista e histórico-social. Com base em tais perspectivas educacionais e de acordo com o Projeto da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire, consideramos que a escola deve formar para a cidadania ativa e para o desenvolvimento. Ela pode incorporar milhões de brasileiros à cidadania e para isso deve aprofundar a participação da sociedade civil organizada nas instâncias de poder institucional. A educação é condição sine qua non para o desenvolvimento…

Universidade do Porto Rua Dr. Manuel Pereira da Silva 4200-392 Porto, Portugal lacomb@fpce.up.pt Este número de Laboreal tem um relevo particular: não só marca a passagem para o sexto ano de edição da revista, como anuncia uma nova fase do seu projecto. Na verdade, os comentários que recebemos dos leitores de Laboreal, e os proventos que os mesmos dizem ter retirado dos números publicados até agora, reforçaram a nossa vontade de prosseguir o trabalho já realizado,…

a responsabilidade de dar suporte para o desenvolvimento de uma EA de qualidade, estabelecendo o meio ambiente como propriedade de todos, desenvolvendo actividades como plantio de árvores, experiências práticas, actividades fora de sala de aula, projectos, etc., conduzindo os alunos a serem agentes activos e não passivos e meros espectadores. Na área social, situa o educador como, sobretudo, um mediador de relações socio-educativas, coordenador de acções escolares ou comunitárias da EA,…

funções básicas que consistem em: desenvolver moral, intelectual e socialmente as crianças e os jovens; desenvolver e promover a aquisição de mecanismos de automatismos básicos; formar as crianças e os jovens para a vida activa e para o exercício da cidadania; despertar vocações ou desenvolver habilidades susceptíveis de orientar a escolha de uma profissão. Por outro lado, muitos professores criticam a actividade dos supervisores pedagógicos pois segundo os mesmos, os supervisores têm…

PORTO Tel.: 226 076 400; Fax: 226 099 164 spiporto@spi.pt; www.spi.pt Porto • 2007 PRODUÇÃO EDITORIAL Princípia Editora, Lda. Av. Marques Leal, 21 2775-495 ESTORIL Tel.: +351 214 678 710; Fax: +351 214 678 719 encomendas@principia.pt www.principia.pt PROJECTO GRÁFICO E DESIGN Princípia Editora, Lda. IMPRESSÃO Tipografia Peres ISBN 978-972-8589-79-0 DEPÓSITO LEGAL 267226/07 Produção apoiada pelo Programa Operacional de Emprego, Formação e Desenvolvimento Social (POEFDS), co-financiado…

citadinos, somente intervindo nas reações sociais e nas interações individuais para prevenir ou reprimir conflitos. Isto quer dizer que o policial é, em essência, o agente do Estado a intervir e administrar, do modo mais emergencial e direto, a cidadania e a defesa dos direitos humanos. REVISTA PRELEÇÃO – Publicação Institucional da Polícia Militar do Estado do Espírito Santo – Assuntos de Segurança Pública – ano 1, n. 2, ago. 2007 SABERES E FAZERES: PARADIGMAS ATUAIS DO ENSINO NA POLÍCIA

|58 | |Capitulo 7 – Como surgiu o RVCC na sua vida? |59 | |Capitulo 8 – Quais os seus projectos futuros? |60 | Introdução O meu portefólio vai falar um pouco de mim, do passado, presente e futuro. Vou abordar vários capítulos importantes