Projecto Cidadania Participativa

Interpretar e produzir as principais linguagens não verbais utilizadas no quotidiano 25 LC_B2_A Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos 25 LC_B2_B Interpretar textos de carácter informativo e reflexivo 25 Cidadania e Empregabilidade REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Agente em Geriatria - Nível 2 | 30-10-2013 3 / 38  LC_B2_C …

acompanhava o empowerment de si próprio. Hoje, dá-se ênfase à animação enquanto técnica de intervenção social, um processo de trabalho num território seja com um 5 grupo social ou uma intervenção individual, com uma proposta educativa participativa, criando situações de transformação social com o objetivo de criar cultura e melhorar a qualidade de vida , o que requer envolvimento de grupos, fazendo de cada indivíduo protagonistas da ação (Rodríguez, 2010). A animação pode…

atingida na década de 1990, decorrente do fim da guerra civil. Ao nível da produção académica, se até à década de 1980 as atenções dos analistas do desenvolvimento se centravam nas questões de política macro-económica e no impacto dos grandes projectos Estatais, ou na formação e exploração da classe operária africana, com a liberalização dos mercados, inúmeras atenções orientaram-se para a análise da empresa africana. A empresa privada deixou de ser concebida como um lugar de…

saúde, a educação, o desporto, a cultura, o meio ambiente, a economia, os transportes, a habitação, as actividades locais e as do Governo, preservação e manutenção de bens públicos e religiosos. Essas acções possibilitam a criação de programas ou projectos de cariz social, trazendo benefício mútuo para a empresa e para as outras partes abrangidas, melhorando-lhes a qualidade de vida e também conseguindo uma boa imagem para a instituição. A responsabilidade social surge de um…

para uma cultura emancipadora, de igualdade e responsabilidade social, e condições essenciais para o desenvolvimento de um futuro sustentável. Pela sua natureza holística, a educação através da arte pode, quando direcionada para a educação para a cidadania e para os valores, transformar o currículo e recriar a escola por meio de projetos transdisciplinares, quebrando as barreiras entre áreas do saber e proporcionando espaços únicos de aprendizagem. No entanto, para que tal aconteça é…

Observatório Permanente da Juventude, me permitiu realizar o trabalho de campo deste projecto. Ao Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, pelas óptimas condições de acolhimento que me proporcionou para o desenvolvimento deste projecto de investigação. Ao Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, na pessoa institucional do seu Departamento de Sociologia, por ter acreditado neste projecto de investigação como forma de obtenção do Grau de Doutor. A…

Universidade do Minho Instituto de Educação EUGÉNIA MARIA DE MORAIS PEREIRA PINTO FORMAÇÃO DOCENTE E CIDADANIA: POLÍTICAS, DINÂMICAS E PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE Dissertação de Mestrado Mestrado em Ciências da Educação Área de Especialização em Educação de Adultos Trabalho realizado sob a orientação do Doutor Eugénio Adolfo Alves da Silva Outubro de 2012 i DECLARAÇÃO Nome: Eugénia Maria de Morais Pereira Pinto Endereço eletrónico: eugeniapereirapinto@gmail.com Telefone:…

...................................................... 49 Figura 6.21 – Representação da Hipótese H3......................................................................... 50 Figura 11.1 – Interacção e influência na liderança distribuída em projectos complexos de partilha de conhecimento. ....................................................................................................... 81 Figura 13.1 – Papéis de líder em pessoas reais...................................................

heterogeneidade dos seres humanos e a multiplicidade das variáveis nos termos das quais a igualdade pode ser apreciada. A instauração de um principio de igualdade não pode ser apreciada num dado instante, mas só em relação com uma tendência, porque é um projecto da sociedade, um objecto procurado sem quebra, tão numerosos são os obstáculos com que no seu caminho se depara. O trabalho do princípio de igualdade é remediar as excessivas desigualdades que nas trajectórias pessoais pode…

servir para libertar forças de cidadania e fazer desabrochar solidariedades à escala planetária. Mas também podem usar-se para controlar e fichar mais comodamente, para punir e vigiar o pensamento livre, para sabiamente perseguir e cientificamente torturar. Não somos tecnicistas. Ao tomarmos como nosso esse lema geral, sedutor e aparentemente neutro da Sociedade da Informação, retirámos-lhe a falsa neutralidade e tomámos, antes de mais, partido pela cidadania, contra a exclusão;…