Projecto Cidadania Participativa

Catarina Constantino Nº 1090343 Catarina Reis Nº1090472 Cristina Felisberto Nº 1090455 Joana Matos Nº1090473 Ano Lectivo 2010/2011 Resumo: Ser sem abrigo, significa estar privado(a) de alguns dos direitos que a democracia participativa prevê estar ao alcance de todo(a)s o(a)s cidadãos e cidadãs, remetendo-os assim para uma situação de pobreza e exclusão difícil de inverter no sentido da inclusão social. Em toda a Europa este fenómeno é reconhecido como um grave…

vias que valorizam, recuperam todas as formas de capital, humano, natural e financeiro de modo a gerar valor ao Stakeholders (LUCRO). A Gestão de processos deve ser vista sempre como um processo evolutivo de trabalho e gestão e não somente como um projecto com inicio, meio e fim. Se não for conduzida com esta visão, a tendência de se tornar um modismo dentro da empresa ou do país e logo ser esquecida ao sinal de um primeiro tropeço é grande. Muitos esforços e investimentos têm sido…

revolucionário de inspiração marxista, discurso universalista e modernista, permitiu não só justificar o seu poder no seio do movimento independentista, a sua afirmação como vanguarda das classes populares, mas permitiu igualmente conceber o seu projecto de poder para o Moçambique independente (Brito, 1991). REJEIÇÃO DO PLURALISMO Com o golpe de Estado em Portugal, a 25 de Abril de 1974, a Frelimo consegue rapidamente impor negociações ao novo poder português, cujo teor se…

AGRADECIMENTOS Os mais sinceros agradecimentos a todos que tornaram viável a concretização de um projecto relevante. Ao corpo docente do INP, familiares e amigos o meu muito obrigada. PC PATRÍCIA CLINGTON RESPONSABILIDADE SOCIAL: A PREOCUPAÇÃO E COMUNICAÇÃO AMBIENTAL NOS CTT ANÁLISE DA RELEVÂNCIA DO TEMA AO NÍVEL DA COMUNICAÇÃO INTERNA (2007) TESE PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIATURA EM RELAÇÕES PÚBLICAS E PUBLICIDADE ORIENTADOR: PROF. DR. NUNO GOULART BRANDÃO…

os serviços públicos: o atendimento A qualidade dos serviços prestados A avaliação da satisfação dos cidadãos/”clientes” A participação dos cidadãos/sociedade Plano de desenvolvimento organizacional Estratégias de mudança organizacional Projectos de melhoria Condições críticas de sucesso AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ORGANIZACIONAL 9.1. Os impactes/efeitos da acção no sistema objecto 9.2. A pertinência e qualidade da acção 9.3. A eficácia e eficiência organizacional 9.4. A…

dos valores, das estruturas e das próprias aspirações individuais, tal ainda não alterou a filosofia do poder e do controlo vigentes. A descentralização efectiva do poder decisório e a participação, sejam elas ao nível ocupacional ou no âmbito da cidadania, mantêm na generalidade dos casos um estatuto de ideal, por ora distante da sua concretização. Adepto fervoroso das “mentalidades pós-materialistas” interessadas já não no bem material, mas antes com preocupações ambientalistas,…

capacidades criativas e comunicativas construindo visões do mundo a partir de uma reflexão consciente sobre valores espirituais, estéticos, morais e cívicos, refletindo sobre temas críticos. Através das artes os alunos preparam -se para uma cidadania ativa e desenvolvem a sua personalidade, como membros de uma comunidade. Assim sendo, a EaV tem um contributo único para os objectivos enunciados na Lei de bases do sistema Educativo. (LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO - Versão…

fundamentos 50 CLC_5 Cultura, comunicação e média 50 CLC_6 Culturas de urbanismo e mobilidade 50 CLC_7 Fundamentos de cultura, língua e comunicação 50 ... UFCD opcional 50 ... UFCD opcional 50 Cidadania e Profissionalidade Sociedade, Tecnologia e Ciência Cultura, Língua e Comunicação Total 550 NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a…

RESUMO A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas do município de Apicum-açu, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas terem autonomia e liberdade de ação, sendo formada por Diretores, Equipe Pedagógica, Professores, Funcionários e Alunos. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de questionários

intelectual e criativa, e o pensamento crítico. Construir conhecimentos que permitam reelaborar a realidade, de maneira reflexiva e crítica na busca do exercício consciente da cidadania. A escola tem como objetivo oportunizar ao aluno a apropriação e construção do conhecimento, numa relação dialógica, que promova a inserção social e a cidadania articulando as áreas de conhecimento e suas tecnologias, numa constante relação entre a teoria e a prática. Neste sentido desenvolve um processo…