Progestão Módulo Viii

funcionários e gestores, confinando do esforço em requerer o afastamento das tradições corporativas e autoritárias, prejudiciais a melhoramento do ensino por dirigirem ao observação a interesses pessoais do grupo. A LDB 9394/96 em seu artigo 3º INCISO VIII da Lei n 9.994/96 determina que "a gestão democrática é um dos princípios e fins da educação nacional". Como notamos a adequada Lei, extensão da constituição de 1988, distingue o passagem para uma educação de atributo, para o…

com iniciativa; ii) de trabalho colaborativo e em equipe; iii) de raciocínio rápido e crítico bem informado; iv) de visão estratégica; v) de atuação autônoma, ética e elevada auto-estima; vi) de aprender e de atuar criativamente; vii) de liderança; viii) de questionamento crítico; ix) de organização, com capacidade de concentração; x) de trabalho integrado e em equipe; xi) de fazer uso criativo de recursos, dentre outros aspectos. Essas capacidades gerais se assentam sobre a capacidade…

iniciativa; ii) de trabalho colaborativo e em equipe; iii) de raciocínio rápido e crítico bem informado; iv) de visão estratégica; v) de atuação autônoma, ética e elevada auto-estima; vi) de aprender e de atuar criativamente; vii) de liderança; viii) de questionamento crítico; ix) de organização, com capacidade de concentração; x) de trabalho integrado e em equipe; xi) de fazer uso criativo de recursos, dentre outros aspectos. Essas capacidades gerais se assentam sobre a…

refletem na escola; VI - os fundamentos da gestão democrática, compartilhada e participativa (órgãos colegiados e de representação estudantil); VII - o programa de acompanhamento de acesso, de permanência dos estudantes e de superação da retenção escolar; VIII - o programa de formação inicial e continuada dos profissionais da educação, regentes e não regentes; IX - as ações de acompanhamento sistemático dos resultados do processo de avaliação interna e externa (Sistema de Avaliação da…

Forma de Aplicação dos Recursos Financeiros VII – DIMENSÃO FÍSICA 7.1 Instalações Gerais 7.2 Laboratórios 7.3 Condições de Acessibilidade 7.4 Áreas de Convivência e Desenvolvimento de Atividades Esportivas e Culturais 7.5 Área de Alimentação VIII – CALENDÁRIO 8.1 Metas e Proposições 8.2 Calendário Escolar IX – CÓDIGO DE ÉTICA 9.1 Orientações para as Turmas – Professor Titular X – EDUCAÇÃO ESPECIAL XI – CONSELHOS ESCOLARES 11.1 Conselho Deliberativo Escolar 11.2 Associação…

legislação. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9394/96, de maneira clara estabelece como principio a ‘’gestão democrática do ensino público na forma desta lei e das legislações do sistema de ensino’’, como assegura o inciso VIII do artigo 3º. Assim, também, o artigo 14, inciso II, por sua vez, define um dos princípios da gestão democrática declarando que: Os sistemas de ensino definirão as normas de gestão democrática do ensino público na…

no contexto pessoal quanto no ambiente organizacional que é a comunicação baseada na empatia e nos valores éticos para apresentar maior facilidade em mediar conflitos. REFERÊNCIAS ABREU, Mariza Vasques de, Progestão: como desenvolver a gestão dos servidores na escola?, Módulo VIII / Mariza Vasques de Abreu, Esmeralda Moura; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília: CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. DIAS, José Augusto, Gestão da escola. In

...........................28 6 - MÓDULO 1 - MESES: JANEIRO - FEVEREIRO - MARÇO - ABRIL ...........................38 6.1 - Dialogando com o Especialista em Educação Básica .................................................38 6.2 - Quadro-Resumo de Atividades Mensais......................................................................48 6.3 - Sugestões de Instrumentos de Apoio Pedagógico .......................................................49 7 - MÓDULO 2 - MESES: MAIO - JUNHO -…

tudo era imposto, mas isso mudou, principalmente a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) que indica a preferência pelo modelo democrático e participativo da administração escolar, onde em seu artigo terceiro inciso VIII sobre os princípios do ensino no Brasil fala da “gestão democrática do ensino público”. Atualmente a gestão educacional é um aspecto muito importante para a construção de uma educação de qualidade, visto que em seu bojo são incluídos o…

concepções pedagógica da proposta de gestão democrática do ensino público, a ser definida em cada sistema de ensino. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; (...) VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino (LDB 9.394/96). Conhecendo e examinando os três eixos expressos na LDB, a escola é vista como um espaço educativo e relevante, a…