Progestão Módulo I

Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente MÓDULO 1 - ESCOLA, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, PRINCIPAIS CONCEITOS E A PRÁTICA DOCENTE SEUS Norma Lucia Neris de Queiroz, Dra. Silmara Carina Dorneles Munhoz, Dra. Diva M. Alburquerque Maciel, Dra. Brasília, dezembro de 2012. 1 Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente Colega (a) professor (a), É um imenso prazer tê-lo (a), aqui,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ESTÁGIO CURRICULAR I PEDAGOGIA MARLON MOREIRA BARBOSA RELATÓRIO DE ATIVIDADES Virgem da Lapa 2010 MARLON MOREIRA BARBOSA RELATÓRIO DE ATIVIDADES Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da ULBRA – Universidade Luterana do Brasil, para o tema: Estágio Curricular I Atividade III: Relatório de atividades Modulo: 6° Virgem da Lapa 2010 PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR I Nome do aluno: Marlon Moreira Barbosa…

ca FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO DO PARAN ATIVIDADES E ORIENTAES PARA O DOSSI Curso de Pedagogia Curso de pedagogia Dossie unico Modulo Historia da educao Academico PROFESSOR HYPERLINK http//moodle.insep.edu.br/moodle25/user/view.phpid1587course1 Prof. Paulo Rogerio de Souza UNIDADE 1 HISTRIA DA EDUCAO UM BREVE PANORAMA HISTRICO ( Questes obrigatrias para o dossi Caracterize a educao grega na antiguidade, incluindo

Família: representações mútuas e conflitos. Universidade do Estado da Bahia-UNEB. Departamento de Educação-Campus I. Curso Pedagogia. Habilitação em Gestão e Corrdenação do trabalho escolar. Salvador, 2011. PENIN, S. T. S.; VIEIRA S. L.; MACHADO M. A. M. l. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Brasília: Consed, 2001. (Módulo 1) PEREIRA, P. A. Desafios Contemporâneos para sociedade e a família. In Revista Serviço Social e…

recursos materiais. 2. Conservação do patrimônio público nas escolas. I. Título. II.Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDD 370 Apresentação Olá, educador e educadora! Estamos quase chegando ao fim de seu curso. Nessa etapa dos seus estudos, vocês já devem ter construído muitos dos conhecimentos essenciais à sua atuação como técnicos, gestores e educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua formação está relacionada às dimensões…

Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece no Art.53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; (...) V. acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência (ECA, 2003, p.15). 7 Portanto, a educação é obrigatória para todos, mas essa exigência só se cumpre…

2010. 17 _____. Liderança em gestão escolar . Curitiba: Positivo, 2010. PENIN, S.T. de S.; VIEIRA, S.L. Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? In PROGESTÃO - Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares , módulo I. São Paulo, 2004. RAMOS, Guerreiro. Crítica da razão moderna e sua influência sobre a teoria da organização. In: A nova ciência das organizações . Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas,…

República Federativa do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2006. PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática na escola pública. São Paulo: Ática, 2001. VEIGA, I. P. A. (Org.) Projeto Político Pedagógico – Uma Construção Possível. Campinas, SP: Papirus, 1997. FERNANDES, Maria Estrela Araújo. Progestão: como desenvolver a avaliação institucional da escola?, módulo IX/ Maria Estrela Araújo Fernandes, Isaura Belonni; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília: CONSED – Conselho …

fato depende de entender as transformações sociais e culturais da época. No Século XVIII a Europa se encontrava sob as inspirações do Iluminismo que florescia aos poucos também em Portugal. Marques de Pombal, nomeado primeiro-ministro por D. José I, ao conhecer as ideias iluministas adotou-as vindo a criar uma intensa disputa entre a Igreja e a Coroa que culminou na expulsão dos Jesuítas de Portugal e de seus reinos. Embora o padrão de ensino estabelecido pelos jesuítas favorecia…

nacional, a chamada LDB 9394/96. Que em seu artigo 14 reafirma: Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. (2008, p.30) Novamente, e agora com mais…