Progestão Como Desenvolver A Avaliação Institucional Na E

desenvolvimento e construção de propostas coletivas de educação promovendo o envolvimento e comprometimento de todos. O modo democrático da gestão abrange o exercício do poder, incluindo os processos de planejamento, a tomada de decisão e a avaliação dos resultados alcançados. Trata-se, portanto de fortalecer procedimentos de participação das comunidades escolar e locais no governo da escola, descentralizando os processos de decisão e dividindo responsabilidades.…

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Ribeiro1 RESUMO: Este trabalho é resultado de pesquisas que apontam para a avaliação da aprendizagem escolar como um compromisso para o desenvolvimento integral do educando, tendo como objetivo verificar a avaliação escolar como prática transformadora e comprometida com a inclusão, com a pluralidade, com o respeito às diferenças e com a

proposta em nosso projeto. Referências ________ Lei 9394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em www.ufrpe.br. Acesso em: 28 de dez. de 2009. ABREU, Mariza Vasques de. Progestão: como desenvolver a gestão dos servidores na escola?, módulo VIII / Mariza Vasques de Abreu, esmeralda Moura; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília : CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. BEZZON,…

caminho em busca da gestão democrática é muito árduo no sentido de enfrentar conflitos e obstáculos dentro das variáveis do ambiente externo. No entanto, o nosso comprometimento com a evolução dos alunos e a função de educadores, obrigando-nos a desenvolver metas e ações para superar-mos todos os obstáculos que a realidade na qual se vive, coloca no caminho. Entretanto, a criação de condições e situações favoráveis ao seu bem – estar emocional e sua formação global em face às…

QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO - PROFº. VALDECI CORREIA AVALIAÇÃO ESCOLAR 01. A avaliação entendida como fornecedora de informações, com o objetivo de orientar a prática pedagógica durante o processo de aprendizagem dos estudantes, expressa uma concepção de avaliação: (A) Analítica. (B) Somativa. (C) Comportamental. (D) Classificatória. (E) Formativa. 02. De acordo com a legislação educacional vigente, a verificação do rendimento escolar nos níveis…

proposta em nosso projeto. Referências ________ Lei 9394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em www.ufrpe.br. Acesso em: 28 de dez. de 2009. ABREU, Mariza Vasques de. Progestão: como desenvolver a gestão dos servidores na escola?, módulo VIII / Mariza Vasques de Abreu, esmeralda Moura; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília : CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. BEZZON,…

vespertino e noturno, com faixa etária entre 9 a 40 anos de idade e uma clientela de aproximadamente 417 alunos, abrangendo sede e zona rural. Consciente da responsabilidade, propõe-se desenvolver esse projeto com compromisso e dinamismo, pois este é o desafio: buscar um ensino que faça os alunos desenvolver-se para obter a formação de cidadãos críticos, livres, inovadores e participativos do processo ensino-aprendizagem. Justificativa A proposta de abordar questões de…

das relações interpessoais, além de sanar as dúvidas dos alunos. Geralmente, no início, há um encontro de apresentação da metodologia, da ferramenta virtual a ser utilizada, dos locais onde se encontram os conteúdos temáticos, dos critérios de avaliação e das tarefas que serão mensuradas. No final da disciplina os alunos novamente comparecem para a prova presencial, uma exigência do MEC, a partir do Decreto nº 2494, de 1998, que regulamenta o artigo 80 da LDB 9394/96. Caso tenha…

DISCIPLINA ESCOLAR: ELEMENTO AGREGADOR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO Artigo Científico apresentado como requisito para obtenção de nota no curso de Pós-Graduação Especialização em Gestão Educacional, complementação do PROGESTÃO, realizado pela Fundação Universa. Orientadora: Profª. Ms. Maria Rita de Cássia Pelizari Labanca. Palmas – TO 2011 2 DISCIPLINA ESCOLAR: ELEMENTO AGREGADOR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO 1 SANTANA,…

procedimentos, ações, reflexões, mas em sua essência e predominantemente com pessoas. O gestor, como agente de mudança, necessita trabalhar constantemente para desenvolver a capacidade de autorrenovação interna de seu pessoal e de sua organização como um todo. Ter visão clara para a organização de oportunidades de capacitação pedagógica e avaliação geral do sistema de ensino da instituição. A instituição escolar depende de seus profissionais, que devem exercer o papel de líderes, que…