Progestão Como Desenvolver A Avaliação Institucional Na E

política nacional de educação; educação infantil; educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação a distância, exceto ensino militar; avaliação, informação e pesquisa educacional; pesquisa e extensão universitária; e magistério. A estrutural regimental do MEC como conhecemos só ficou estabelecida realmente pelo decreto n° 4.791, de 22 de julho de 2003. Este estabelece…

da gestão escolar. Assim, o envolvimento de todos os que fazem parte, direta ou indiretamente, do processo educacional no estabelecimento de objetivos, na solução de problemas, na tomada de decisões, na proposição, implementação, monitoramento e avaliação de planos de ação, visando os melhores resultados do processo educacional, é imprescindível para o sucesso da gestão escolar participativa, pois a função social da escola ultrapassa a troca do conhecimento sistemático em sala de aula, é…

a possibilitar o acesso e a incorporação de elementos culturais essenciais a sua transformação, enquanto a aprendizagem pode ser definida como a aquisição de conhecimentos e de habilidades. Em meio ao processo de ensino/aprendizagem está avaliação que através de métodos definidos na proposta pedagógica, tem o objetivo de fornecer informações sobre o processo ensino-aprendizagem como um todo, permitindo informar não apenas ao aluno sobre seu desempenho, mas também ao professor…

(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n° 9.394/96, art. 1°). A gestão democrática na escola pode ser pensada como um instrumento de recuperação da auto-estima institucional, de devolução, de legitimidade, significa restabelecer a confiança, o diálogo e o comprometimento dos diferentes integrantes com o projeto institucional, com os objetivos de curto e longo prazo da escola. 4.2 FERRAMENTAS DE GESTÃO O gestor escolar tem à sua disposição o Projeto Político Pedagógico, o…

preocupação com os aspectos propriamente organizacionais e técnico administrativos da escola. Quando falamos de “gestão”, palavra que nos remete ao termo “gestação” estamos realmente exprimindo a função de um gestor dentro da escola: gerir, formar, desenvolver. Nesse caso, o objeto da “gestação” são os alunos, e aquilo que eles levarão do período que frequentam a escola. Daí a preocupação com a qualidade desta Gestão. Este conceito sugere uma mudança nos paradigmas da Educação e a…

com base nos quais se definem ações e operações necessárias ao funcionamento institucional. São quatro as funções constitutivas desse sistema: a) planejamento: b) organização: racionalização de recursos humanos, físicos, materiais, financeiros, criando e viabilizando as condições e modos pares realizar o que foi planejado: c) direção/coordenação: coordenação do esforço humano coletivo do pessoal da escola: d) avaliação comprovação do funcionamento. Fica claro que o gestor desempenha…

advém agora da revalorização neoliberal do “direito a gerir” — direito este, por sua vez, apresentado como altamente convergente com a idéia neoconservadora que vê a gestão ao serviço de uma nova ordem social, política e econômica, com formas de avaliação que facilitam a comparação e o controle de resultados, embora no primeiro modelo se exija sempre a sua divulgação pública e no outro essa prestação de contas se faça diretamente às hierarquias de topo da administração.. 2 – A Gestão…

A importância do estudo da Avaliação Institucional na formação do Gestor Escolar Quais os princípios, as finalidades e os objetivos da avaliação institucional? Como professores(as), nós nos preparamos para avaliar a aprendizagem dos alunos. o desafio deste Módulo é avaliar a escola como um todo, buscando identificar como estão funcionando as coisas, ou seja, como é desenvolvida cada uma das atividades que levam os alunos a aprenderem e se tornarem cidadãos. Como está

ou realizada ela é exclusiva. Quando pensamos em inclusão, não podemos nos esquecer de relacionar a inclusão dentro de nossa realidade escolar que se caracteriza por uma estrutura montada para alunos comuns para desenvolver suas habilidades. É um sistema de ensino organizado por um currículo onde os conteúdos possuem uma seqüência e complexidade segundo o desenvolvimento cognitivo e faixa etária destes alunos. Quando um…

políticas públicas de formação de gestores escolares implementadas em nosso país, diversos estados brasileiros adotaram o programa Progestão - que é um curso de formação continuada e em serviço, organizado na modalidade à presencial, para gestores escolares que atuam nas redes públicas de ensino e que tem por objetivo a formação de lideranças democráticas. O Progestão no município de Santa Teresinha-BA constituiu-se em objeto de estudo desta pesquisa, cujo objetivo foi verificar em que…