Profissionalização Do Magistério

TEREZINHA DA ROSA LACERDA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MAGISTERIO NÍVEL MÉDIO SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA PEIXOTO CEZAR ÂNGELA TEREZINHA DA ROSA LACERDA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio no curso de Pedagogia à Distância de Faculdade…

Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, com trabalhos apresentados no referido GT sobre a formação inicial, a formação continuada, o desenvolvimento profissional, a identidade, a profissionalidade e a profissionalização dos docentes. Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, Volume 04 / n. 06 jan. - jul. 2012 Em todas as épocas houve uma expectativa social em relação à escola, e ao lermos os…

Pedagogia. Tutora Local: Andreia Menegazzi Gonzales Centro Associado: Curitiba CIANORTE 2013 SUMÁRIO 1 - INFÂNCIA. 2 – SER CRIANÇA 3 – PROPOSTAS DE CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA 4 – IMPORTÂNCIAS DA PROFISSIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO 5 - FORMAÇÃO INICIAL DO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 – SABERES E HABILIDADES DOS DOCENTES: DENTIFICANDO ENFOQUES E TIPOLOGIAS Neste trabalho sobre a educação…

Percebemos que pouco se tem feito para sanar tais problemas enfrentados por estes professores na sua prática cotidiana escolar. Assim acreditamos que é preciso resgatar a identidade deste profissional concedendo-lhe os valores devidos a sua profissionalização, visando fortalecer sua autoestima a fim de que possam lecionar com prazer construindo competências, mobilizando os conhecimentos acumulados de modo criativo e participativo. O papel do professor é fundamental diante de todo o…

2 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A formação e a profissionalização de professores são temáticas que se intensificaram nos anos 1990, no quadro das reformas educativas, associadas ás novas exigências geradas pela reorganização da produção e da globalização da economia. As propostas de cunho emancipatório darão a tônico ás reformas educacionais, ao enfatizarem que "novos tempos requerem nova qualidade educativa, na avaliação dos sistemas e na profissionalização dos professores" (LIBÂNEO, 2002, p.60 apud

procedimentos disciplinares diversos em um lugar de formação autônomo em relação às urgências e aos interesses imediatos da profissão; uma formação que desenvolve as capacidades de análise crítica e de invenção". Assim, partindo da representação do magistério como profissão complexa, que requer dos professores competências nos planos bio-psico-sócio-político-pedagógico-cultural e atitudes próprias de um pesquisador, entende-se que a universidade é o locus privilegiado para formar…

normais, segundo o autor, apresentavam alguns problemas: quanto à programação, detalhavam desnecessariamente alguns aspectos e tratavam superficialmente de outros; por serem noturnos e, portanto, terem poucas aulas práticas; pela não garantia de profissionalização; e pelo mau preparo dos professores. A grande maioria dos professores não tinha nenhuma preocupação com a formação, tampouco, no ingresso em uma graduação ou o complemento de sua formação inicial. Os professores eram…

Botár, 1999). A formação de professores na perspectiva da docência como profissão e da profissionalização, revela certas regularidades a serem consideradas na formação do professor. Diferentes estudos se dividem em aceitar o magistério como profissão. Ditos estudos muitas vezes mostram certas limitações teóricas, especialmente na própria compreensão do sentido das categorias “ profissão” e “profissionalização”, vindas, na maioria dos estudos, de uma transposição de sentido,…

vinculadas à qualidade do atendimento com diversas implicações para o município tais como: criação do Sistema Municipal de Ensino; definição de normas para o funcionamento da educação infantil; formação inicial e continuada dos professores e sua profissionalização; elaboração de Propostas Pedagógicas das instituições; criação de espaços físicos e a aquisição de recursos materiais para o atendimento às crianças de 0 a 6 anos, entre outros. A despeito das dificuldades enfrentadas para tal…

.................... 8 Dalila Andrade Oliveira Texto 2 - O perfil das professoras e educadoras da Educação Infantil no Brasil..................... 16 Lívia Maria Fraga Vieira Texto 3: Professoras da Educação Infantil: formação, identidade e profissionalização..........28 Isabel de Oliveira e Silva Apresentação Docência na Educação Infantil A publicação Salto para o Futuro comple- A edição 10 de 2013 traz como tema Docên- menta as edições televisivas do programa cia na Educação…