Profissionalismo Do Docente

mais de quarenta anos encontra-se em estado critico. 05 2. - RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS A Escola Municipal Fazenda Canoa conta com um corpo docente composto por nove professores, sendo uma diretora pós graduada. OS demais professores estão em fase de formação superior, desenvolvem seus trabalhos sob a orientação de uma coordenadora pedagógica. Acontece entre eles um clima harmonioso…

AGRADECIMENTO Agradeço a direção e funcionários do Colégio Estadual Professor Firmo Nunes de Oliveira em especial a professora Rosane Alves Da Conceição pelo apoio e ajuda. A minha tutora de estágio Maria Bethânia que com docilidade e profissionalismo nos acompanhou com muita dedicação e carinho. DEDICATÓRIA Dedico esse relatório primeiramente a Deus que é meu sustento e alento nessa trajetória. Em especial a minha família que sempre me apoiou e incentivou os…

ano chegou e, com ele, a chance de olhar para a trajetória percorrida por você e pela escola ao longo de 2014. Você seguramente já colocou na sua agenda fazer um balanço dos projetos/ações desenvolvidas, dos índices de aprendizagem, da formação docente e da relação com a comunidade. Que tal incluir outro tópico nessa lista: a avaliação do seu papel como diretor, Assistente ou Professor Coordenador Pedagógico? Afinal, a sua atuação, assim como a dos demais, é fundamental para o bom…

Introdução Capítulo 2 Conclusão Capítulo 3 Especificidade do trabalho docente Capítulo 4 Especificidade do trabalho docente Capítulo 5 O significado do trabalho docente Capítulo 6 O significado do trabalho docente Capítulo 7 O significado do trabalho docente Capítulo 8 Bibliografia Capítulo 9 Bibliografia 1. Introdução Se perguntássemos aos docentes qual é a teoria que eles adotam para seu trabalho, creio que…

DO TOCANTINS UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UNITINS RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE Cristalândia/TO, modulo III, ano 2015 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SUSANA PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica IIl…

incorporação progressiva de pais e mães ao trabalho escolar e incorporação dos recursos de meio, ambos como recursos formativos destinados a enriquecer as experiências vivenciais da criança e da própria família. Então, as competências que definem profissionalismo, docente possuem perfis próprios e bem definidos, no caso da Educação Infantil. As características pessoais do educador infantil são requisitos básicos para a estipulação de uma conexão adulto/criança: cordialidade,…

do aluno e êxito no desenvolvimento do trabalho do professor, é como uma bússola que orienta a direção a ser seguida, pois quando o professor não planeja o aluno é o primeiro a perceber que algo ficou a desejar, por mais experiente que seja o docente, e esse é um dos fatores que contribuem para a indisciplina e o desinteresse na sala de aula.É importante que o planejar aconteça de forma sistematizada e contextualizado com o cotidiano do aluno – fator que desperta seu interesse e…

percepção do mundo vivo como uma rede de relações dinâmicas e em constante transformação houve a necessidade das instituições formadoras mudarem suas práticas pedagógicas, numa tentativa de se aproximarem da realidade social e de motivarem seus corpos docentes e discentes a tecerem novas redes de conhecimento visando entre outros aspectos, à reconstrução de seu papel social. A escola e os professores da atualidade devem apresentar uma preocupação em proporcionar aos alunos a…

trabalho docente. Um docente que não teve, em sua formação inicial, prepara para a docência precisa adquirir mecanismos, instrumentos, para a construção de um aparato que lhe permita realizar o seu trabalho em sala-de-aula. É nesta perspectiva, que nossa pesquisa visa compreender o desenvolvimento profissional do professor do ensino superior. Passando por algumas questões que precisam ser respondidas como em que paradigma está apoiada a atuação desses professores sem formação…

União Metropolitana de Educação e Cultura Disciplina: Fundamentos Históricos do Direito Turma: 1º Semestre Curso: Direito Docente: Vivyanne Jesus. Discente: Aryvan Silva Bispo O presente estudo objetiva um aprofundamento no Direito Grego Antigo, a partir de um texto de Raquel de Souza, Professora na Faculdade de Direito da UNIVALI (SC). Mestre em Direito Penal pela UNISUL (SC), reunido em WOLKMER, Antonio Carlos. Fundamentos da História do Direito. Belo Horizonte: Del