Proficiencia Na Lingua Portuguesa

[pic] TEMAS PARA MONOGRAFIAS OU TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LETRAS AGOSTO - 2007 TEMAS 1. A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA ORIENTADO DA PRODUÇÃO DE TEXTO, LEITURA E ANÁLISE LINGÜÍSTICA 2. A CARNE - JULIO RIBEIRO 3. A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM MACUNAÍMA, UMA PROPOSTA CARNAVALIZADORA DA CULTURA BRASILEIRA. 4. A CONTEMPORENEIDADE DA OBRA DE RUBEM FONSECA, UMA ANÁLISE EM FELIZ ANO NOVO 5. A CORROSÃO DO CARÁTER - RICHARD SENNETT

de ensino e o próprio ensino da gramática envolve não só os pesquisadores linguístas e gramáticos, mas toda comunidade escolar. A função da escola consiste no ensino da língua padrão – mas não é com teoria gramatical que ela concretizará esse objetivo. Esse contraste resulta no desinteresse do aluno pelo estudo de Língua Portuguesa. Dessa maneira, quando o aluno pensa ter entendido o conteúdo trabalhado em sala de aula, desespera-se ao se deparar com construções nunca estudas antes por…

(Carteira de Identidade); e) Título de Eleitor; f) Comprovante de quitação junto à Justiça Eleitoral; g) Comprovante do Serviço Militar (somente para brasileiros natos ou naturalizados do sexo masculino); Documento comprobatório de proficiência em língua portuguesa para os(as) candidatos(as) estrangeiros(as); Declaração(ções) da(s) instituição(ções) liberando o(a) candidato(a), com um ou mais vínculos empregatícios, para cumprir as atividades exigidas durante o Curso de Mestrado em…

[pic] TEMAS PARA MONOGRAFIAS OU TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LETRAS AGOSTO - 2007 TEMAS 1. A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA ORIENTADO DA PRODUÇÃO DE TEXTO, LEITURA E ANÁLISE LINGÜÍSTICA 2. A CARNE - JULIO RIBEIRO 3. A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM MACUNAÍMA, UMA PROPOSTA CARNAVALIZADORA DA CULTURA BRASILEIRA. 4. A CONTEMPORENEIDADE DA OBRA DE RUBEM FONSECA, UMA ANÁLISE EM FELIZ ANO NOVO 5. A CORROSÃO DO CARÁTER - RICHARD SENNETT

escolar e a natureza e práticas da linguagem. É na adolescência que ocorre a re-construção da identidade, em cuja fase acontecem transformações corporais, afetivas, cognitivas e socioculturais. Considerar essas transformações, no caso do ensino de língua portuguesa, torna a mediação do professor elemento fundamental. Nosso objetivo é verificar se/como os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem um trabalho com estratégias de leitura a fim de desenvolver a compreensão leitora do aluno…

de marcos de referência nacionais 2. Definição e justificação de critérios e níveis de referência em proficiência de leitura 2.1. Definição e justificação de critérios e etapas de referência de desempenho em leitura 44 45 46 46 2.1.1. Etapas de referência 2.1.2. Produtos de aprendizagem 2.1.2.1. Descritores de proficiência na leitura de palavras 2.1.2.2. Descritores de proficiência na compreensão de textos 47 47 48 50 2.1.3. Níveis de desempenho 3. Medidas e…

Educacionais - INEP para avaliar o nível de aprendizagem dos alunos. Tomando como parâmetros o rendimento dos alunos (pontuação em exames padronizados obtida no final das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e 3ª do ensino médio) nas disciplinas Língua Portuguesa e matemática e os indicadores de fluxo (taxas de promoção, repetência e evasão escolar), construiu-se uma escala de 0 a 10. Essa nota é composta pelas taxas de aprovação dos alunos e pelos resultados de desempenho de alunos em…

pesquisa os gêneros textuais mais empregados como instrumento para o ensino de leitura, em quatro coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa, recomendados pelo PNLD 2008. A partir dos critérios de análise das atividades de leitura que tiveram base no PNLD– 2008 – Guia do Livro Didático, investiga se as atividades de leitura propostas contribuem para a formação da proficiência leitora do aluno. Partimos do pressuposto básico de que a comunicação verbal só é possível por algum…

trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto a partir de seus obetivos e conhecimentos sobre o assunto, autor, e sobre a linguagem. O QUE IMPLICA? Implica estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação. Essenciais para a proficiência. Controle do que é lido, decisões diantes de dificuldades de compreensão, busca de conhecimento, validação do que é lido. INSTIGAR LEITOR COMPETENTE Sabe selecionar, dentre os texto que circulam socialmente, os que podem atender a…

Especial e Diversidade, materiais específicos da área, produzidos pelo CAS/CAP ou outra instituição a fim de garantir a acessibilidade e o alcance dos objetivos traçados; 4. Aprofundar estudos relativos à estrutura e processos de aquisição da língua portuguesa, principalmente na modalidade escrita, para subsidiar cientificamente as atividades de sua competência, realizando seu trabalho a partir de uma postura de professor pesquisador; 5. Orientar a escola quanto à aplicação do teste de…