Professores Tradicionais

PEDAGOGIA TRADICIONAL: Viemos aqui fazer uma breve explanação da nossa Pedagogia Tradicional que já predomina há quatro séculos e meio e sempre se caracterizou pelo intelectualismo. Nós somos preocupados com a universalização do conhecimento. PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: Essa Pedagogia Tradicional está ultrapassada, o contato com a obra de Paulo Freire nos fez repensar a nossa ação docente, numa prática pedagógica que fosse consciente e capaz de intervir no mundo, rompendo com a perpetuação…

Educação tradicional versus educação progresiva A história das teorias da educação, Dewey resume em, luta entre as ideias de que os dons são naturais e as de que surgem sob pressão externa. A escola tradicional se incube de ensinas para as novas gerações os conhecimentos e a moral criados no passado. Ou seja, este escola é um método que de cima pra baixo força os alunos (que têm pouca experiência), de forma submissa, a aceitarem as tradições. As escolas progressivas têm um caráter de…

conscientes de seus direitos e deveres. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social. É preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida. O professor, por sua vez, deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade. Assim, deve assegurar ao educando uma formação crítica,…

linhas de ação utilizadas pelos professores em suas aulas, pois é o meio de que lança mão para se trabalhar os conteúdos curriculares e se alcançar os objetivos pretendidos. No final do século passado, os métodos tradicionais se revelaram inadequados às características da sociedade em transformação, começaram, então, a surgir os métodos novos, que procuraram apoiar-se na estrutura psicológica do aluno. É importante salientar, que os métodos chamados tradicionais ou novos são assim…

Escola Tradicional- Apresentação para Filosofia da Educação. Encenação dos alunos do 1 semestre de Ciências Biológicas -Unama 2013, objetivo mostrar como era a escola tradicionalista, A pedagogia liberal tradicional A tendência tradicional é marcada pela concepção do homem em sua essência. Sua finalidade de vida é dar expressão à sua própria natureza. A pedagogia tradicional preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas…

FICHA DE ANÁLISE FILME: Escola da Vida QUESTÃO CENTRAL DISCUTIDA: A tendência tradicional defendida pelo professor Matt, tradicional pelas suas concepções e métodos de ensino. OBJETIVOS: Buscar por formas diferentes e dinâmicas de ensinar para que haja uma maior vontade dos alunos em aprender. | | |

apresenta um compromisso, de encaminhar-se de fato da reflexão à ação princípio maior de uma postura avaliativa mediadora e de contribuir para a construção de uma prática alicerçada em tal princípio. Tem como objetivo desvelar os fantasmas da prática tradicional, os alicerces teóricos que nos levaram a exercer tal prática, bem como desencadear a tomada de consciência dos educadores e administradores em geral sobre o significado da manutenção da avaliação classificatória na construção de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo enfatizar a função da escola e o papel do professor na leitura do método tradicional e no método histórico-crítico diante da sociedade. Para lecionar o profissional tem que adotar uma didática, ou seja, uma maneira educativa e instrutiva para desenvolver o seu trabalho, essas didáticas são diversas, variam de acordo

meio a um tempo onde o objetivo maior das escolas é qualificar os alunos para passar em concursos, exames, etc, podemos questionar para que serve o modelo tradicional de escola? O termo “Escola Tradicional” foi e é empregado para denominar as idéias pedagógicas que antecederam a Escola da Ponte, traz uma representação da pedagogia tradicional cunhada pela crítica como forma de justificar a necessidade da renovação e marcar a sua contraposição. O caráter educativo faz o movimento de…

escola e o papel do professor na pedagogia tradicional e a histórico crítica,e as diferenças entre ambas. Na pedagogia tradicional o professor é a autoridade máxima, ele deve ter um nível de conhecimento razoável, já que é ele que deve passar para os alunos os conhecimentos históricos. O professor na maioria das vezes se limitam a transmitir a matéria de forma global sem se preocupar com as individualidades, e os alunos se limitam a apenas "escutar e memorizar", o que o professor…