Professores Tradicionais

vertente da escola tradicional fortemente marcados pelo autoritarismo. Essas teorias contavam com suporte ideológico anarquista, psicanalítico, liberais, já que estas cada vez mais se difundiam em seu contexto histórico, já que revolucionavam os conceitos vigentes da época, contrapondo-se a eles e disseminando-se em alguns aspectos na síntese de acordo com as teorias antiautoritárias, que pregavam a educação realizada em liberdade e para a liberdade, a educação centrada no aluno, o…

qualquer forma, vamos manter o conceito usado por Libâneo, pois o mesmo já se encontra consagrado entre os teóricos da educação e professores em geral. Assim sendo, de acordo com a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola, as mesmas se classificam da seguinte forma: 4.1. Pedagogia liberal: a) Tradicional (Pedagogia tradicional) b) Renovada progressista (Pedagogia nova, Escola nova). c) Renovada não-diretiva (Carl Rogers) d) Tecnicista…

Pinóquio Às Avessas, e a abordagem tradicional. ARARAQUARA 2014 O livro Pinóquio às Avessas faz uma crítica à abordagem tradicional. Abordagem centrada no professor como personagem principal e o aluno apenas como figurante, que tem o dever de absorver passivamente a informação que lhe é passada pelo professor e repeti-la. A formação crítica do educando está fora do currículo de um professor que leciona na linha de educação tradicional, formando alunos passiveis e fáceis

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 3 2 REFERÊNCIAS ...................................................................................................................6 1 DESENVOLVIMENTO Atualmente há diferentes tipo de professores no ensino fundamental. Os mais tradicionais e os que se julgam mais atualizados. É certo que ambos tem como principal objetivo conseguir que seus alunos aprendam, mesmo enfrentando diversas dificuldades como a falta de tempo para preparar as aulas, falta de material

EDUCADOR EM FRENTE AS NECESSIDADES DOS EDUCANDOS. Será abordado através deste trabalho, a função da escola e o papel do professor mediante ao seu ensino aprendizagem frente a realidade do aluno. Levando em consideração p papel do professor,além de ser educador e transmissor de conhecimento, deve atuar ao mesmo tempo, como mediador.Ou seja ,o professor deve-se, colocar como ponte entre o educador e o conhecimento para que , dessa forma o aluno aprenda a ‘’pensar’’ e a…

sala:Marilene da Silva Espíndola CUIABÁ 2012 Introdução Este estudo objetivou traçar um panorama do trabalho docente atual e a atuação do professor do passado que envolve matizes do âmbito histórico, social, cultural, político e econômico, que contribui para compreender a complexidade desse trabalho na atualidade. A profissão do professor tem sofrido ao longo dos tempos mudanças, que interferem drasticamente no seu papel deixando entreabertas lacunas entre o ideal e a…

Síntese Modelo tradicional O processo de aprendizagem não é formado por teoria comprovadas e sim, verdades ao longo dos anos, com isso aborda tendências e manifestações. Esse tipo de abordagem não pretende pegar todos os significados e fazer um estudo histórico sobre eles, mas pegar as características de cada uma de sus manifestações para passar suas ações pedagógicas ao professor. O ensino tradicional é preciso entender eu modo aprendizagem, com as criticas pode evoluir a forma de…

conceitos. (3) afetiva: quando o agente age de forma que os seus sentimentos é que predominam. É movido pela impulsividade gerada por sentimentos de paixão, ódio, amor, vingança etc.. (4) tradicional: quando as ações são baseadas nos costumes e crenças do agente. Vale salientar, que as ações afetiva e tradicional, quando executadas, não são motivadas pelo racionalismo e que todos os tipos de relações estão intrinsecamente relacionadas. A relação social, por sua vez, depende da…

Uma Breve historia das Formas de Ensinar Na concepção de mundo a pedagogia tradicional tem a visão de um mundo pronto, onde o professor tem o papel central, pois o aluno era com uma folha de papel em branco, onde o professor transmite o conhecimento para o aluno e ele o absorve. A tendência tradicional e classificada também segundo Libâneo (1990), em três passos: 1. Atividade sensorial: O contado do aluno com o conteúdo. 2. Memorização: A capacidade de reter o…

Ronne Emerson dos Santos Ensino a Distancia X Ensino Tradicional POSEAD - FGF Londrina – 2011 Sumário Apresentação:.................................................................................................................03 1. Introdução:...................................................................................................................04 1.1 Problema:...........................................................................................................