Professores E Era Digital

TEMA: Inclusão Digital INTRODUÇÃO Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as…

A IMPORTÂNCIA DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA Gustavo Severino Ferreira. guudahora@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta teses e argumentos sobre a importância da aplicação de Jogos Digitais no ensino de Matemática e Física, a aceitação dos alunos por meio deste, e a absorção diferenciada das aulas teóricas geralmente realizadas em sala de aula. Os jogos digitais aparecem como um recurso didático que contem características que podem beneficiar as…

um momento de mudanças, onde os alunos estão rodeados de tecnologia com celular, mp3, câmeras digitais, etc. entre outros e a escola esta se adaptando com essa era digital, a maior prova disso é o projeto Um Computador Por Aluno (UCA) que têm a finalidade de promover a inclusão digital. E com isso a escola tem que saber explorar ao máximo o que a tecnologia tem a lhe oferecer. É necessário que o professor saiba se interagi com os alunos através da tecnologia, usando diversos meios como…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE O Trabalho poderá ser desenvolvido grupos de, no máximo, 5 pessoas. Elaboração de um projeto sobre a inclusão digital e formação docente  As escolas possuem computadores?  Os professores utilizam os computadores nas aulas? De que forma?  Os professores sabem como utilizar o computador de modo didático?  Que mudanças a inclusão digital causou no cotidiano da escola? ESTRUTURA

desenvolvido no âmbito do Instituto Federal Baiano, campus Senhor do Bonfim. Fundado nas concepções sociointeracionistas da linguagem humana e na relevância das redes sociais como ambientes de socialização e aprendizagem, este projeto investiga como os professores e os alunos do ensino médio acionam as redes sociais da internet em suas atividades de ensino-aprendizagem da língua materna, e qual as percepções desses agentes do processo educativo acerca da influência dessas redes para o…

segunda classe. A integração entre a tecnologia digital com os recursos da telecomunicação, que originou a internet, evidenciou possibilidades de ampliar o acesso à educação, embora esse uso per si não implique práticas mais inovadoras e não represente mudanças nas concepções de conhecimento, ensino e aprendizagem ou nos papéis do aluno e do professor. No entanto, o fato de mudar o meio em que a educação e a comunicação entre alunos e professores se realizam traz mudanças ao ensino e à…

estão cursando o ensino médio. O objetivo é que o aluno deixe um pouco a calculadora de lado e passe a utilizar novas ferramentas tecnológicas. Os recursos vão desde o uso de computadores, lousas digitais até softwares avançados como o “GeoGebra”, sendo então necessária a formação continuada dos professores que irão atuar no projeto. O objetivo é que no final, os alunos tenham a visão de que a matemática não é só lápis, papel e calculadora, mas que está conectada com tecnologias que…

CULTURA DIGITAL NA ESCOLA TERCEIRO MÓDULO TERCEIRA E QUARTA SEMANAS Guarantã do Norte 2014 AMBIENTE ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS Vivemos numa época que é quase impossível viver sem o uso das tecnologias, viver sem as mesmas seria viver isolado do mundo, pois através delas nos comunicamos, pesquisamos, nos informamos, trabalhamos nos divertimos, e tantas outras coisas. No espaço da escola não é diferente, a tecnologia nesse espaço permite aos professores enriquecer a sua

LETRAMENTO NA ERA DIGITAL E NARRADORES DE JAVÉ – A PREOCUPAÇÃO COM O PROCESSO DA ESCRITA – por Rosimere Andrade da Silva Ao iniciarmos este trabalho, fomos remetidos ao filme “Narradores de Javé”, sabíamos o que escrever, mas nos faltava o método sobre o que seria pertinente e como fazê-lo. Então começamos a rascunhar e redescobrir a arte de escrever quando o professor não está em sala de aula. Aff! E que tarefa difícil esta! Com o advento da tecnologia digital, muitos professores…

diferentes perspectivas teóricas, sobre o mais recente desafio pedagógico que se instaura entre educadores e linguistas: letrar digitalmente uma nova geração de estudantes, crianças e adolescentes, que estão crescendo e vivenciando as tecnologias digitais de informação e comunicação - TDICs. O aumento exponencial no uso dessas ferramentas na vida social tem exigido dos cidadãos a aprendizagem de comportamentos e raciocínios específicos. A escola de hoje figura como um universo onde…