Professores E Alunos Estão Juntos é Planejada Por Instituições E Utiliza Diversas Ferramentas De Comunicação

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA THAÍS GOMES PEREIRA A CALCULADORA COMO FERRAMENTA PARA A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA Catalão 2010 2 THAÍS GOMES PEREIRA A CALCULADORA COMO FERRAMENTA PARA A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada à Banca Examinadora, designada pela Coordenação do Curso de Especialização em Matemática como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Especialista em Matemática.…

Monografia apresentada ao Curso de Docência do Ensino Superior da Faculdade Aldeia de Carapicuiba - FALC, como requisito parcial para obtenção do grau de Docente. ORIENTADOR: Professor Durvalino Florentino Filho Juiz de Fora 2009 ELIANA CRISTINA BERNARDES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Monografia apresentada ao Curso de Docência do Ensino Superior da Faculdade Aldeia de Carapicuiba

todos os professores do Centro de Formação da Escola da Vila que contribuíram para minha formação. E a minha orientadora, Profa. Ms. Renata Almeida Antunes pela paciência, atenção, dedicação e auxílio que colaboraram para a realização deste trabalho.  RESUMO O presente estudo é o resultado de uma investigação sobre a utilização materiais estruturados realizada por…

características da sociedade moderna, com produção de massa e cultura de consumo e de gestão muito desenvolvida. Com o avanço tecnológico e as transformações nos processos de trabalho, a Educação a Distância ampliou muito a sua presença nas diversas áreas de formação profissional (VALLIN, 2003). A tendência em longo prazo é que a educação como um todo, incluindo a Educação a Distância e ensino convencional, se transforme num complexo organismo de educação aberta. Segundo…

INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA Sob a orientação

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Trataremos aqui especificamente da área educacional, tanto a pesquisa o ensino como a educação fazem parte da mesma realidade, que é de gerar conhecimento independente de quem esteja passando ou recebendo, seja, professor ou aluno. A pesquisa nada mais é que a busca por respostas, obter conhecimento, investigar. Desta forma estamos sempre questionando e por meio das respostas buscamos construir novos conhecimentos para modificar a realidade…

durante o curso e a finalização da monografia; A todos meu muito obrigado. Ensinar com as TIC deverá corresponder a uma prática educativa global, planejada, inserida numa ampla estratégia educativa centrada no aluno, tornando os alunos ativos e criativos, renovando as formas de acesso aos conhecimentos e oferecendo novas formas de aprendizagem. ( Rosa 2013) RESUMO Sabendo que utilização da informática e seus recursos na…

INTRODUÇÃO Faz-se presente em todos os contextos da sociedade pessoas com deficiências diversas, físico-motora, intelectual, cegos e os surdos. Visto que essas mesmas têm garantido por lei, de vários segmentos a sua inclusão social, dando os direitos do exercício da cidadania plena. O presente trabalho visa analisar por meio de pesquisa de campo quais os caminhos percorridos por elas, e se realmente as mesmas são priorizadas em seus direitos adquiridos. Sabe-se também que nas ultimas décadas

1. INTRODUÇÃO A exploração das nossas tecnologias na sociedade trouxe mudanças sobre a vida do homem pós-moderno. Entre outras, a informática aparece como ferramenta que está mudando nosso modo de viver, pensar e trabalhar. No campo educacional não é diferente. Os desafios impostos pelo avnço das tecnologias estão exigindo das instituições de ensino mudanças consider´veis na metodologia e nas atividades curriculares. Diante disso, ensino e aprendizagem inovadores com tecnologia nçao…

neste período de realização e não permitiram o meu esmorecimento nos momentos difíceis. Ao meu orientador Vilson Sérgio, pela tranqüilidade que sempre me passou e confiança que teve em meu trabalho. 4 EPÍGRAFE “Pensar na formação do professor para exercitar uma adequada pedagogia dos meios, uma pedagogia para a modernidade, é pensar no amanhã, numa perspectiva moderna e própria de desenvolvimento, numa educação capaz de manejar e de…