Professora Sim Tia Não Cartas A Quem Ousa Ensinar

Pilletti (1997), a motivação tem um papel importante para o aprendizado dos alunos. A motivação é fator fundamental da aprendizagem. Sem motivação não há aprendizagem. Pode ocorrer aprendizagem sem professor, sem livro, sem escola e sem uma porção de outros recursos. Mas mesmo que existam todos esses recursos favoráveis, se não houver motivação não haverá aprendizagem. (PILETT, 1991, p. 63).  Segundo Schneider e Silva (2007), o desenvolvimento afetivo depende dentre…

trabalho dos demais. A falta de interesse e motivação dos alunos é fator notório para o fracasso escolar, no entanto, não é o único, se houve falhas no processo todos os segmentos (pais, aluno e professores) tiveram sua parcela de culpa. Da mesma forma que determinado aluno tem dificuldade para aprender, determinado professor poderá ter dificuldades para ensinar. Pensando assim, não podemos atribuir apenas ao aluno a responsabilidade da sua impotência para aprender. Observando a Escola…

alfabetizador-educador dentro da sociedade. Ser a ponte de ligamento entre o educando com o mundo das letras é prepará-lo para o descobrimento de um mundo diferente, ou pelo menos incentivá-lo a descobrir o mundo com a mesma curiosidade que se tem na infância. Então, não basta apenas saber ler e escrever, mas utilizar o que foi escrito e lido, desenvolver sentido e melhor condição de comunicação. Assim projeta-se um futuro de sujeitos críticos e atuantes dentro de uma sociedade…

existência. As dificuldades de aprendizagem na escola, podem ser consideradas uma das causas que podem conduzir o aluno ao fracasso escolar. Não podemos desconsiderar que o fracasso do aluno também pode ser entendido como um fracasso da escola por não saber lidar com a diversidade dos seus alunos. É preciso que o professor atente para as diferentes formas de ensinar, pois, há muitas maneiras de aprender. O professor deve ter consciência da importância de criar vínculos com os seus…

Professora sim tia não Ensinar aprender leitura do mundo leitura de palavra Nenhum tema mais adequado para constituir-se em objeto desta primeira carta a quem ousa ensinar do que a significação crítica desse ato, O aprendizado do ensinante ao ensinar não se dá necessariamente através da retificação que o aprendiz lhe faça de erros cometidos. O aprendizado do ensinante ao ensinar se verifica na medida em que o ensinante, humilde, aberto

classes sociais, e muitos são os que refletem sobre o assunto, questionando sua própria capacidade intelectual. Os testes de QI, tão difundidos, não contribuíram para confirmar teorias, nem tampouco para fornecer uma definição do que, na realidade significa possuir inteligência, ser inteligente. Ao contrário, determinado o QI, isto era um fato consumado que não podia ser alterado. Nos anos 80, o psicólogo Howard Gardner lança uma nova luz sobre a pesquisa e torna-se uma referência no…

1.1. Rota/Pólo: Litoral Norte Maranhense. 1.1. Título do Projeto: A Importância da Família no Ambiente Escolar. 1.3. Instituições Envolvidas: Faculdade Aberta de Filosofia, Teologia, Educação Física e Pedagogia Religiosa – FAENTEPRE. UEB Professora Lucilea Prazeres Costa 2 JUSTIFICATIVA O presente projeto tem como fim especifico, abrir as portas para a participação de familiares na escola, no intuito de ajudar os alunos a terem…

espaço rígido, retangular, frio e pouco estimulante.As paredes são lisas, sem nenhum apelo. Apenas há pintura na cantina, cartazes anunciando festas e algumas avisos da escola 5. A arquitetura da escola A arquitetura e a ocupação do espaço físico não são neutros. O seu projeto ao meu ver é de separar o mundo da escola do mundo cotidiano. São nos corredores que eles se conhecem. Trocam suas experiências. Criam seus próprios socialização. A escola tem um espaço limitado para as…

classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. O educador procurou fazer uma síntese de algumas correntes do pensamento filosófico de sua época, como o…

Alves de Faria 2 Resumo Para haver aprendizagem deve haver troca, e para haver troca, essa troca deve ser permeada de afeto. Precisamos não só ensinar o currículo, mas ensinar a amar, a ter empatia com o outro, e isso só se dá através do afeto e da afetividade. Para isso precisamos da família e do lúdico, pois é a através do lúdico que podemos ensinar com afeto. Palavras-chave: Educação, aprendizagem, afetividade. 1. Introdução Este trabalho foi desenvolvido depois da…