Professor X Lúdico

a tomada de decisões, dando ao aluno a oportunidade de aquisição de valores morais, melhorando a segurança pessoal e a autoestima. Em outros aspectos, tem ação no desenvolvimento da atenção e da capacidade de concentração, por meio de seu conteúdo lúdico, proporcionando prazer ao praticante, influenciando os demais campos do conhecimento. Palavras-Chave: Jogo de Xadrez; Ensino; Currículo Escolar; Desenvolvimento Cognitivo; Desenvolvimento da Atenção. 4 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

UM DIÁLOGO INCESSANTE. O LIVRO FALA E A ALMA RESPONDE.” ANDRÉ MAUROIS JUSTIFICATIVA Ler além de um prazer é uma necessidade, é dar asas à imaginação... Na Educação Infantil então... É o lúdico na aprendizagem, é a forma mais interessante e prazerosa de se trabalhar! Ler para as crianças revela as múltiplas possibilidades que os textos oferecem. As crianças conhecem narrativas, lugares, personagens e autores e têm a…

colocar o volante fora de campo (linha de 1/2 campo longitudinal / linha lateral de pares e linha final). Se falham o batimento são eliminados. Sugestão: após o primeiro jogo as equipas vencedoras jogam entre si. Badminton - Atividade Lúdica 6 - 1 X Todos Explicação: Joga-se no campo de singulares Uma coluna de alunos todos com raquete batem alternadamente o volante tentando destronar o "Rei". Após baterem vão para trás da fila. O aluno que conseguir colocar o volante no chão…

importância da atividade lúdica no contexto da atualidade, em que estamos submetidos a um estresse contínuo promovido pela vida urbana e capitalista. Por fim, apresentamos uma sequência didática que tem por tema o aspecto lúdico dos índios brasileiros, com o objetivo de promover o lúdico direcionando o olhar para uma cultura diferente, promovendo o respeito e a admiração pelo povo indígena. Capítulo 1 – Brincando com o bambolê Idade: crianças de 4 e 5 anos; Material: bambolês…

Orientador: Professor Especialista João Vieira BELO JARDIM – PE 2013 2 AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM – AEB FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADAS DE BELO JARDIM – FABEJA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ADEILMA ADELINA DE MELO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA MONOGRAFIA DEFENDIDA PÚBLICAMENTE E APROVADA EM ____/____/____. BANCA EXAMINADORA 1. ____________________________________________________________ Professor Especialista João

pesquisa averiguar os seguintes objetivos específicos: reconhecer como as brincadeiras podem proporcionar a aprendizagem das crianças; avaliar de que forma o brincar contribui para a socialização e a construção de regras e identificar o papel do professor como articulador da brincadeira no processo de aprendizagem. Este estudo, por sua vez, indaga-se: de que forma as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças? Por isso, para fundamentar a…

Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Fevereiro, 2011 Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Orientada pela Professora Doutora Maria…

fundamental e médio, se compararmos com as demais culturas corporais de movimento. Os esportes coletivos competitivos como o futebol, o voleibol, o basquetebol e o handebol são, notavelmente, os mais trabalhados (ou os únicos trabalhados) pelos professores de Educação Física escolar, esquecendo-se dos demais conteúdos que abrangem esta área do conhecimento, como as atividades rítmicas e expressivas, as artes circenses, os jogos, as ginásticas e as lutas. Será que é possível inserir…

EXPERIÊNCIA DE RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE 4 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A brincadeira, o lúdico, é fundamental na educação e deve ocupar um espaço central nas atividades educacionais, sendo o professor uma figura fundamental para que isso aconteça, criando os espaços, oferecendo condições e recursos para que isso aconteça. Sabe-se que é possível conhecer, brincando. Com o…

.................................. 9 1.1 As Brincadeiras na Educação Infantil.................................................. 9 1.2 O Papel do Brincar na Escola................................................................ 11 1.3 O Papel do Professor da Educação Infantil......................................... 14 1.4 Brincadeiras conduzindo o Aprendizado............................................. 15 CAPÍTULO II – A PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL.....................