Professor X Lúdico

Física - UNISUAM Professores Orientadores Profª. Eliete Maria Silva Cardozo Doutoranda PPGEF-UGF – LIRES-LEL-UGF e Professora da Faculdade de Educação Física - UNISUAM Profo. André Luiz da Costa e Silva Especialista Atletismo - UERJ e Educação da Pessoa Surda – INES, Professor do Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES Profª Luciana Silva Abdalad Mestre em Educação Física – LIRES-LEL-UGF e Professora da Faculdade de Educação Física – UNISUAM Professores Autores…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA ALMIRIAN ROSA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SÃO MATEUS- ES 2015 ALMIRIAN ROSA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Ensino em Educação:Docência em Séries Iniciais do Ensino Fundamental,apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO…

Qual a importância do pedagogo na relação empresa x educação? O pedagogo e a empresa fazem uma ótima combinação, e em tempos modernos ambos têm o mesmo objetivo de formar cidadãos críticos com competências para tal função. O pedagogo na relação empresa x educação, tema capacidade e os conhecimentos para identificar, selecionar e desenvolver pessoas para o âmbito empresarial. Este profissional possui competências para trabalhar na área de recursos humanos. O maior patrimônio da empresa é…

Ludicidade postadas no Arquivo. Antes de responder as atividades da Aula 1, faça uma leitura criteriosa dos seus 12 itens e responda: (Valor: 0,0 a 0,5) a-O texto está compreensível? Marque a opção que corresponde ao seu entendimento: Sim ( X ); Em parte (___); Não (___). b-Escolha dois itens que você considerou mais importantes e escreva numa frase o motivo de sua escolha. Item 10: Achei importante, porque é uma maneira de está tirando nossas dúvidas. Item 12:…

Tema: Lúdico e Socialização 2- Delimitação do tema: Atividade Lúdica no Processo de socialização através de revisão da literatura da área 3- Objetivo geral: Influencia da Atividade lúdica nos Processos de Socialização segundo revistas cientificas da educação física. 4- Introdução 5- Justificativa A partir de duvidas e inquietações em sala de aula na disciplina EDFIS0112-Educação e Ludicidade turma T02 ministrada pelo professor Dr. Cae Rodrigues sobre o tema…

brincadeiras. ( x ) Conceito Correto ( ) Conceito Falso Justifique! Justificativa: As brincadeiras e jogos devem ser promovidos dentro das instituições pedagógicas como um processo de relações interindividuais que envolvem não só a cognição, mas também as emoções, a curiosidade, as experiências vividas e imaginadas, as diferentes linguagens, valores como parceria e solidariedade. educação infantil .Trazendo essa ludicidade para o ambiente escolar, resgatando o…

na matriz curricular dos cursos de Licenciatura, aumentou a importância dada ao assunto, a necessidade da renovação do ensino tornou-se evidente. A busca por uma melhor qualidade de ensino tem evoluído diante algumas dificuldades enfrentadas por professores no ato do ensino diante as dificuldades dos alunos para aprenderem. Para vencer tais dificuldades, dentre outros procedimentos pedagógicos, enquanto recursos didáticos surgem à necessidade de se implantarem laboratórios de matemática…

importância do lúdico, mais especificamente da música na educação infantil em crianças de três à quatro anos, na creche Carmem Amabile Coelho Alves, Sementinhas de Vida na cidade de Franca, visando colaborar com o seu desenvolvimento integral, propondo atividades musicais que estimulem as habilidades motoras, psíquicas e sociais, e oferecendo dinâmicas que desenvolvam o potencial criativo e prazeroso da criança. I. 2. Justificativa O interesse na escolha desse tema foi por considerar…

etária: 8 a 9 anos Local: Ginásio Objetivos: Estimular a capacidade de expressar-se corporal e mentalmente, visando desenvolver o aspecto crítico e sócio cultural de cada educando, levando-os a perceber o seu crescimento psicomotor. Conteúdos: Jogos lúdicos, Expressão Corporal, Coordenação Motora Geral, Habilidades Fundamentais, Espaço e Tempo. Desenvolvimento: Parte Inicial: Os alunos escolherão a sua dupla, e combinarão quem começará fazendo os movimentos. Após cada dupla ter…

principalmente quando sabemos que muitos professores ainda concebem-na como perda de tempo ou brincadeira de criança. Neste contexto, a presente pesquisa teve como objetivo refletir sobre a Ludicidade como facilitadora do processo de ensino e aprendizagem com os alunos do primeiro ano do ensino de nove. Utilizou-se como caminho metodológico uma pesquisa qualitativa na modalidade bibliográfica. Concluiu-se que o presente trabalho muito beneficiará os professores que tem em sua prática…