Professor Tradutor Dos Conteúdos Em Objetivos E Situações De Aprendizagem

e-Tec Brasil. Equipe de Elaboração Instituto Federal do Espírito Santo – IFES Design Instrucional Alessandro Poleto Oliveira/IFES Coordenação do Curso Joao Henrique Caminhas Ferreira/IFES Web Master Rafaela Lunardi Comarella/UFSC Professores-autores Bruno Cardoso Coutinho/IFES Web Design CEAD/IFES Comissão de Acompanhamento e Validação Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Diagramação Edison Patto/UFSC Guilherme Ataide Costa/UFSC Juliana…

de um estudo dirigido a surdez, o qual nos proporcionou um conhecimento muito especial de pessoas e sua cultura, no âmbito histórico, clinico e educacional, conhecimento muito importante na área pedagógica levando em consideração o dia a dia do professor e a diversidade de alunos que por ele passarão, com características peculiares e desenvolvimentos diferenciados e únicos para cada um. DESENVOLVIMENTO Para falarmos sobre a surdez a abordaremos sobre…

envolvimento e diálogo com a comunidade, professores, funcionários, pais e alunos, precisa criar espaço e condições para discussão e troca de idéias, para que as ações sejam centradas nas reais necessidades da comunidade e em um ensino de qualidade. Os resultados positivos de uma escola só são realmente garantidos, através de um trabalho COLETIVO, coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes, Conselho Escolar,…

com todas as diferenças e diversidades que encontramos na sociedade. Para ter uma verdadeira inclusão é necessário haver a participação da escola, pois assim as pessoas serão aceitas e respeitadas na sua individualidade. Nosso trabalho tem como objetivo conhecer e aprimorar nossos conhecimentos sobre inclusão e técnicas de didática. O desenvolvimento do trabalho é baseado em pesquisas bibliográficas e online para ampliar e melhorar o assunto proposto. Abordaremos neste trabalho temas…

Mundial, a expansão educativa foi considerada como uma necessidade para o crescimento econômico. Gastar em educação seria investir, tanto ao nível individual quanto social. Dessa forma, a democratização e o desenvolvimento econômico apareceram com os objetivos básicos da política educacional, e foi a partir dessa perspectiva que o funcionamento real dos sistemas educacionais existentes foi avaliado” (1995, p. 92). Olhando desse lado, pode-se esperar que a educação é dever de todos e…

PNE’s Goiânia – GO Novembro, 2014 Gabriella Maria Stefania C. Vaz A falta de acessibilidade no projeto arquitetônico na área I da PucGO e falta de preparo da instituição para atender PNE’s Goiânia – GO Novembro, 2014 OBJETIVOS Pesquisa realizada afim de buscar entender o porquê de tantas falhas na PucGO em relação a acessibilidade de PNE’s. Mostraremos também neste artigo o conhecimento de seus direitos assegurados por lei, em relação ao acesso à educação…

adquiridos com a alfabetização para satisfazer os seus desejos e suas necessidades cotidianas? Este artigo discute o que motiva pessoas jovens e adultas de baixa ou nenhuma escolaridade a buscarem aprendizagem escolar (alfabetização); se elas estão conseguindo aprender a ler e escrever; e se aplicam essa aprendizagem nas suas necessidades cotidianas. Questiona se é possível estabelecer uma relação alfabetização, satisfação das necessidades cotidianas (alargamento de espaços de…

Alves de Sousa, onde essa instituição encontra-se localizada na cidade de Canindé-CE, onde a mesma tem mostrado uma grande preocupação com o processo de ensino e aprendizagem dos alunos na educação infantil, onde a literatura infantil se caracteriza como uma ferramenta de fundamental importância para o processo de desenvolvimento da aprendizagem dos alunos nesta faixa etária. A escolha de trabalhar essa temática surgiu da observação que a literatura infantil é de grande importância para…

DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA OBRA DE PIAGET Laércio Ferracioli Departamento de Física Vitória ES Resumo O texto apresenta, inicialmente uma visão geral das idéias de Jean Piaget, seguida da abordagem de alguns aspectos de sua obra relacionados à construção do conhecimento através de estádios e dos fatores que os influenciam, concluindo com uma discussão da definição e diferenciação dos conceitos piagetianos de desenvolvimento, aprendizagem e conhecimento. UFES …

potencialidades. Essa pesquisa de natureza qualitativa com aplicação de questionário para professores, gestor e pais e também realizada através de estudo bibliográfico comprovou a partir das informações coletadas, que o sistema de ensino regular não esta preparado para receber e lidar com os alunos com necessidades especiais auditivas. A escola é carente de recursos básicos necessários ao processo de inclusão e os professores não estão preparados para recebê-los.Como consequência, não…