Professor Silvio Lucia

haja considerado de interesse público para o desenvolvimento integral e harmonioso da sociedade” (destaque original). (MOREIRA NETO, Diogo de Figueiredo. Curso de direito administrativo. 14. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006. p. 524.) 21 ROCHA, Sílvio Luís Ferreira da. Terceiro setor. 2. ed. São Paulo: Malheiros, 2006. p.112. 9 2 CONTRATO DE GESTÃO Os entes do terceiro setor podem realizar parcerias com o Estado, através do recebimento de qualificação de OS ou OSCIP. Mas…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Escola De Administração De Empresas Isabela Melo Jamile Andrade Juceli Ribeiro Sheilane Lima Silvio Reis A SAÚDE MENTAL E DIREITOS HUMANOS EM SALVADOR Salvador 2013 Isabela Melo Jamile Andrade Juceli Ribeiro Sheilane Lima Silvio Reis A SAÚDE MENTAL E DIREITOS HUMANOS EM SALVADOR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação,

| | | |ELENCO: Ana Carbatti, Cláudia Mello, Herson Capri, Caco Ciocler, Ana Lúcia Torre, Sílvio Guindane, Miriam Pires, Lázaro Ramos, Leona| |Cavalli, Bárbara Paz, Umberto Magnani, Joana Fomm, Marcélia Cartaxo, Ariclê Perez, Zezé Motta, Antônio Abujamra, Ênio Gonçalves, | |Caio Blat, José Rubens Chachá, Milton Gonçalves, Tatiana Godoi

Carolina da Rocha Jainara Amaral Baldez Sílvio Rodrigues de Lima SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE IBIRAPUERA Licenciatura em Pedagogia Débora Carolina da Rocha Jainara Amaral Baldez Sílvio Rodrigues de Lima SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL Trabalho apresentado com exigência parcial para aprovação na disciplina História da Educação do curso de Pedagogia e apresentado à professora Maria Lúcia Morrone da Universidade…

– Habilitação em Jornalismo (Ênfase em Gestão da Comunicação) do Centro Universitário Metodista, do IPA. Porto Alegre, __ de junho de 2012. Profª. Drª. Maricéia Benetti Coordenadora do Curso Apresentada à banca examinadora integrada pelos professores(as) ____________________________________________________ Profª. Drª. Michele Boff da Silva Limeira – orientadora ____________________________________________________ Profª. Drª. Maricéia Benetti…

– PUC/SP. Diretor da Faculdade de Direito da Universidade Metodista de São Paulo - Umesp. Professor titular de Direito Penal da Faculdade de Direito da Universidade Metodista de São Paulo - Umesp. Coordenador do Departamento de Direito Penal e Medicina Legal da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Professor titular de Direito Penal II da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Professor convidado do Curso de Mestrado em Direito da Universidade Metropolitana de…

recebeu a tarefa como uma oportunidade ímpar ao vivenciarem uma pesquisa; para outros a monografia tornou-se fardo insuportável, em razão da ausência de uma orientação adequada e/ou falta de organização ou mesmo “preguiça intelectual”. Entre os professores encontramos educadores entusiasmados com a tarefa de orientação, ao lado de docentes desencantados, enxergando a nova tarefa, como ossos do ofício, exercendo a orientação de forma burocrática e descomprometida. Nessa seara da inércia,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Educação, Comunicação e Mídia. PROFESSORES: CIBELE ABDO RODELLA e TIAGO LENARTOVICZ ACADÊMICO (A) PÂMELA SUELLEN SARTTI “Comunicação e Direito – democratização por quê?” Há algumas décadas atrás, o processo de comunicação não era muito comum, as pessoas não conseguiam se comunicar facilmente,

trinta minutos, na sala Prof. Ayrton Roberto de Oliveira, reuniu-se o Conselho Universitário, convocado por meio do Ofício Circular n.° 6/CUn/2012, com a presença dos Senhores Conselheiros: Carlos Alberto Justo da Silva, Yara Maria Rauh Müller, Maria Lucia de Barros Camargo, Jorge Mário Campagnolo, Maria de Lourdes Alves Borges, Alexandre Ricardo José Araújo de Oliveira, Flávio da Cruz, Olga Maria Boschi Aguiar de Oliveira, Luis Carlos Cancellier de Olivo, Felício Wessling Margotti,…

educação, pois o fenômeno educacional se desenvolve ao longo dos tempos e se faz igualmente parte da história. A chamada História da Educação faz uma abordagem científica de um importante recorte da realidade. Segundo a autora Maria Lucia: Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, para observar a concomitância entre as suas crises e as do sistema social, não significa, porém, que essa sincronia deva ser…