Professor Reflexivo Escola Reflexiva

para contribuir para o processo de ensino/aprendizagem de História. Com vistas a esse trabalho, é necessário que atividades como essas sejam propostas no curso de licenciatura em História, já que se está formando professores e é necessário que se tenha essa visão crítica e reflexiva sobre o material que será utilizado com o aluno. Nesta perspectiva, a análise consistirá na observação dos textos, imagens, mapas e atividades propostas, fazendo uma comparação com a importância disso…

FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR JOSÉ CARLOS GONÇALVES OS DESAFIOS DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SUAS CONQUISTAS SÃO PAULO – SP 2013 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS JOSÉ CARLOS GONÇALVES OS DESAFIOS DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SUAS CONQUISTAS Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Didática no Ensino Superior

Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho de conclusão do curso-TCC (Artigo Cientifico). ¬¬¬¬¬¬¬¬Professor (a) Mombaça- Ceará Sumário 1. Tema: 1.1Delimitação do Tema 2. Introdução. 3. Objetivos da pesquisa 3.1 Objetivo geral 3.2 Objetivos Específicos 4. Justificativa 5. Problematizarão…

INTRODUÇÃO Quando falamos em escola, a primeira coisa que nos vem à lembrança é a figura do professor, pois cada um de nós traz em si mesmo a recordação daquela pessoa que, no decorrer da nossa vida, nos deixou na memória a sua imagem. Alguns podem trazê-la um pouco negativa por haver encontrado um professor mais intransigente ou autoritário, mas se buscarmos no decorrer de toda nossa vida escolar ou acadêmica, certamente

DO PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR PESQUISADOR A sala de aula como campo de pesquisa Elino Silva; Elci Dourado ;Gabriel Moraes; Ivan de Lima; Luis Gustavo.; Marcos; Paulo Cesar; Caroline da Silva Curso de Educação Física. Faculdade La Salle. Manaus, AM, Brasil Resumo Este trabalho apresenta o início do processo formativo do professor pesquisador e a importância de sua pesquisa em sala de aula. Apresentamos correntes teóricas que constroem a base do professor pesquisador e…

Conhecer bem o educando. Promover o formação do humano. A Educação seria o meio mais eficaz de se formar um adulto feliz. Pedagogia e outras ciências • Sociologia: Durkheim, nos séculos XIX e XX. • Escola como grupo social. • Educação: processo de desenvolvimento da sociedade. • Escola é: instrutora e socializadora. 2 02/05/14 A especificidade da Pedagogia • Seu ponto de partida: • é a realidade educacional. • Busca contribuição nas ciências auxiliares.…

emergentes no dia-a-dia da escola e da sala de aula. Segundo o Ministério da Educação1, as reformas educacionais e a resposta à diversidade das necessidades educacionais dos alunos exigem novas aptidões em termos de formação docente2. Sob essa perspectiva, com o advento da filosofia de inclusão escolar, intensificou-se a argumentação de que todos os estudantes devem ser escolarizados numa mesma sala de aula. Entretanto, a prática inclusiva implica desafios consideráveis para o professor…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM Secretaria Escolar Maria Almeida dos Santos DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Salvador 2014 DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à…

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL Quando falamos em escola, a primeira coisa que nos vem à lembrança é a figura do professor, pois todos nós temos a recordação daquela pessoa que, ao longo da nossa vida, nos deixou na memória a sua imagem. Alguns podem trazê-la um pouco negativa por haver encontrado um professor mais intransigente ou autoritário, mas se buscarmos no decorrer de toda nossa vida escolar ou acadêmica, certamente encontraremos também aqueles que nos marcaram pela…

do professor tutora Helimara Vinhas Siqueira Pinto. Anhanguera Educacional 2014 SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 4 2 Desenvolvimento 5 3 Considerações Finais 6 4 Referências bibliográficas 7 1- Introdução Apartir dos textos lidos foi elaborado um texto argumentativo-reflexivo seguindo esse roteiro: *Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. *Análise sobre a formação do leitor e do escritor. *Relevância do papel do professor no