Professor Reflexivo Escola Reflexiva

Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e estratégia para pensar de que maneira este gênero narrativo possibilita ao sujeito-professor uma expressão e…

L UCIANO O LIVA P ATRÍCIO Secretário de Educação a Distância P EDRO P AULO P OPPOVIC ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE Estação Palavra estapalavra@uol.com.br 2 O USO DO COMPUTADOR O uso do computador na formação do professor Um enfoque reflexivo da prática pedagógica M ARIA E LISABETTE B RISOLA B RITO P RADO Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de

Nome: Lucas Machado Campos data: 27/05/2014 2)Qual a importância do ensino de Arte na escola? A importância do ensino de artes na escola é fundamental tanto quanto as outras áreas do conhecimento. É preciso que sejamos oportunizados ao fazer das artes nas suas diversas linguagens: Artes Visuais, teatro, dança e música. O ensino de artes na escola pode e deve contribuir para que o aluno tenha consciência e conhecimento da história da arte bem como algo prazeroso e lúdico,…

sociais (educação, saúde, etc); potencializar o controle que esses profissionais passam a exercer sobre o conhecimento ou a teoria que orienta os seus trabalhos; influenciar as mudanças institucionais nos locais de trabalho desses profissionais (escolas, hospitais, agências de serviços sociais, etc); contribuir para que as sociedades tornem-se mais democráticas e mais decentes para todos. O artigo procura mostrar a pesquisa- ação, partindo da ideia de que devem tratá-la de uma maneira…

PERÍODO: 20/06/2012 – 27/06/2012- 17/07/2012- 20/07/2012 LOCAL: Escola da Fraternidade Palmarense. HORÁRIOS: - Tarde: 13h: 00 às 17h e noite: 18h às 22h. Carga Horária: 16 h Nº DE PARTICIPANTES: 16 Multiplicadora – Silvana Maria da Silva Relatório referente ao trabalho desenvolvido durante as etapas da Formação Continuada em Serviço para Professores que atuam na Modalidade de Educação de Jovens, Adultos e Idosos da Escola da Fraternidade Palmarense que tem como temática…

O trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional do professor de Matemática1 Manuel Saraiva venturasaraiva@clix.pt Grupo de Investigação DIF – Didáctica e Formação Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Universidade da Beira Interior João Pedro da Ponte jponte@fc.ul.pt Grupo de Investigação DIF – Didáctica e Formação Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação Faculdade de Ciências da Universidade…

5 2.9 Faça parte dos 5%%. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2.10 O Homem e o Mundo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 2.11 Professores Reflexivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 2.12 Um Sonho Impossível?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 2.13 Pipocas da Vida . .…

A qualidade da escola de educação básica tem sido amplamente estudada e discutida. A Avaliação Institucional interna acontece pela autoavaliação.São os alunos, professores, equipe gestora e os demais profissionais da escola, responsáveis por esta modalidade avaliativa. E os sujeitos externos, que são os pais, a comunidade em geral e também as avaliações do MEC, Secretarias de Educação estadual e municipal. A avaliação é fundamental para o processo ensino-aprendizagem, pois, norteia o…

Pesquisas em Educação: teorias e métodos. A formação do professor na sociedade do conhecimento Maria de Fátima Nossa Pereira SÃO CARLOS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Experiências, pesquisa e prática pedagógica: Pesquisas em Educação: teorias e métodos. Título do trabalho A formação do professor na sociedade do conhecimento Nome da aluna Maria de…

precisa ser melhorado e a partir dai conhecer outras realidades, pois é através da pesquisa que o professor pode ter novas ideias e aprimorar as suas já existentes. De acordo com a LDB- lei n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996, percebe-se que não se obriga uma disciplina sobre pesquisa nos cursos de formação de professores, ele apenas aponta pontos em que é a formação inicial e continuada dos professores, relaciona pesquisa com pratica docente, pode se entender que a formação continuada…