Professor Reflexivo Apontamentos Para O Debate

possibilitar a aproximação do acadêmico com a realidade educacional nesta área. Concluímos que o professor da disciplina deve proporcionar conhecimentos conceituais, atitudinais e procedimentais buscando capacitar o futuro professor para realização do estágio curricular supervisionado de forma segura e com qualidade. Palavras-chave: Educação Especial, Estágio curricular supervisionado, Formação de professores, Educação Física. MONDEK, Priscila Pereira. The Subject of Special…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA DURCELENE FERNANDES MARQUIOLI PROFESSORES INGRESSANTES E A ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar, para obtenção do titulo de Gestor Escolar, sob orientação do Professor Dr. João Tomaz de Oliveira. JACAREÍ, SP 2013 MARQUIOLI, DURCELENE FERNANDES. PROFESSORES INGRESSANTES E A ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA, Jacareí São Paulo. IEVAP Instituto Educacional

Estadual de Goiás – ESEFFEGO Assinatura: RESUMO Este trabalho traz o trato pedagógico dado pelos professores de Educação Física das Escolas Municipais da Prefeitura de Goiânia. A pesquisa foi realizada com os PPP’s das escolas municipais que estão nas Unidades Regionais de Educação. O texto nos trás reflexões acerca do currículo, especialmente, como o professor de educação seleciona, sistematiza e aplica o conhecimento científico. Palavras chave: Perfil…

nos ensinado pelos professores quais as dinâmicas da comunidade educacional e os melhores passos que poderíamos realizar para ter êxito na ministração das nossas aulas, apesar de sabemos que o sucesso de uma regência em sala de aula não acontece como se fosse uma receita de bolo, tendo em vista que durante a regência o professor tem que lidar com alunos com níveis de aprendizagem de forma diferente, sem falar dos laços de afetividade que acontecem entre alunos e professores, que de…

ter ao ler cada um deles, analisando o conteúdo de suas entrelinhas e os utilizando como forma de aprendizado e reflexão para que, de certa forma, ajude-nos no processo de aprendizado e educação que estamos passando. Nosso papel como futuros professores é a partir da observação dos alunos e do meio em que eles estão inseridos, transforma-los para que se tornem diferente em uma sociedade formada por iguais. Os textos abordam diferentes assuntos e tema, desde a ética, aprendida…

desse projeto no turno contrário ao dos alunos. Por ser uma oficina de base para Estágio, acredito na evolução gradativa da mesma junto à comunidade escolar. Um dos grandes objetivos do estágio curricular obrigatório é auxiliar no desenvolvimento reflexivo dos alunos, uma vez que como jovens, possuem um espaço e lugar no mundo para eles opinarem e batalharem por um lugar ao sol e agora com esse novo caminho desenhado pela Língua Espanhola. EIXO TEMÁTICO O eixo temático escolhido é…

realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, pois sem ele, nada seria possível. À minha família, pelo apoio incondicional neste momento de minha vida. Aos amigos, pelo incentivo nos momentos de fraqueza. Aos professores do Centro de Educação à Distância da Universidade Anhanguera e principalmente o tutor local, o Prof. Marcos José Paula Garcia, por toda atenção, dedicação e orientação prestadas na finalização deste trabalho.

UNIVERSIDADE DE UBERABA Maria Dasdores Pinheiro Costa de Araújo LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS INGLÊS O PROFESSOR EM SALA DE AULA TIMÓTEO-MG 201 Maria Dasdores Pinheiro Costa de Araújo O PROFESSOR EM SALA DE AULA TCC apresentado por Maria Dasdores Pinheiro Costa de Araújo como exigência do curso de Licenciatura em Letras Português Inglês da Universidade de Uberaba

IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente da UNESP, Área de Concentração Formação Inicial e Continuada de Professores, para aprovação em Exame de Qualificação. Orientadora: Profª. Dr.ª Célia Maria Guimarães Presidente Prudente 2003 4 Aos profissionais da educação infantil Que constroem a cada dia a história do atendimento à…

Por: GEOVANA DOS SANTOS OLIVEIRA MARQUES CAMARGO Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU DE LICENCIATURA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E O BACHARELADO EM PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES E NOS MOVIMENTOS SOCIAIS. RIO DE JANEIRO DEZEMBRO – 2011 ARTICULAÇÕES ENTRE A LITERATURA