Professor Nao Formal

POLO Itanhaém2014 Educação? Educações: aprender com o índio Não há uma forma única de educação ou conhecimento absoluto, cada nação, cada povo, possui sua cultura, seus hábitos, costumes, normas e regras. Uma educação pode não fazer sentido algum a outra, pois em sua nação, em seu povo, sua realidade é diferente, seus costumes são outros, seus objetivos são diferentes. No texto refere que os Americanos tinham uma educação formal, estudavam a ciência, e as línguas, e eram…

TECNOLOGIA BAIANO – CAMPUS GUANAMBI RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE CAMPO: OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL ANA CLAUDIA GONÇALVES DANIEL DOS SANTOS ROCHA MARCIELE DE OLIVEIRA SILVA GUANAMBI 2012 ANA CLAUDIA GONÇALVES DANIEL DOS SANTOS ROCHA MARCIELE DE OLIVEIRA SILVA RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE CAMPO: OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL Relatório de atividade de campo…

1)Escreva conforme a leitura do livro sobre os conceitos:Qualidade formal,qualidade política,qualidade de vida,educação,cidadania e conhecimento. Qualidade formal: é a habilidade de manejar meios, instrumentos, formas, técnicas, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento. Ou seja, expediente primordial de inovação, comandada pelos avanços sistemáticos do conhecimento (arte de descobrir). Qualidade política: é a competência do sujeito em termos de se fazer história, diante dos…

LETRAS A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM UTILIZADA NA INTERNET NA LINGUAGEM FORMAL DO ADOLESCENTE NO SÉCULO XXI: UMA PESQUISA COM ESTUDANTES DO UNASP-EC JÉSSICA TAVARES DE ABREU JOCIELI VIERO DELLA LIBERA MENEZES ENGENHEIRO COELHO SP 2012 JÉSSICA TAVARES DE ABREU JOCIELI VIERO DELLA LIBERA MENEZES A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM UTILIZADA NA INTERNET NA LINGUAGEM FORMAL DO ADOLESCENTE NO SÉCULO XXI: UMA PESQUISA COM ESTUDANTES DO UNASP-EC

convida a compreender o significado dos conceitos matemáticos com fundamentos nas teorias de Jean Piaget, apresentando de maneira bem simples e abrangente como a criança começa o processo de construção dos números. Esta compreensão poderá ajudar o professor a entender onde o aluno tem mais dificuldade na aprendizagem da matemática. Ela nos esclarece que as crianças de quatro anos acreditam que uma determinada quantidade de objetos se altera em função da disposição destes numa superfície.…

considerada instrumento de transformação social, na qual os valores socioculturais são aflorados mediante a vivência entre professores, alunos e comunidade, a Educação Ambiental formal é bastante promissora, pois através dela os educadores podem contribuir no conhecimento de seus alunos quanto as questões ambientais. Assim, este trabalho objetiva demonstrar a educação ambiental formal como instrumento necessário na construção de valores para os alunos a cerca das questões ambientais e…

modalities of language but the types of texts and their situations that determine this. Therefore, the presence of informal traits in a formal discourse may cause strangeness. This article aims at showing how the characteristics of the informal spoken language permeate the discourse of the Portuguese language teacher in the communicative event of explaining formal texts. These characteristics, although apparently suggesting proximity between teacher and student, can also suggest that…

Conscientização Ambiental: da Educação Formal a Não Formal Luiz Carlos Lima dos Reis Universidade Severino Sombra luizcarf@globomail.com Luzia Teixeira de Azevedo Soares Semêdo Universidade Severino Sombra luziasemedo@gmail.com Rosana Canuto Gomes Universidade Severino Sombra rosanacanutogomes@gmail.com Resumo: Este trabalho busca fazer uma análise sobre a importância de se trabalhar educação ambiental nas suas diferentes esferas, o que colabora para a compreensão do modo como se dá…

ensino pode ser praticado de diferentes formas. As principais são: o ensino formal, o ensino informal e o ensino não-formal. O ensino formal é aquele praticado pelas instituições de ensino, com respaldo de conteúdo, forma, certificação, profissionais de ensino, etc. O ensino informal está relacionado ao processo de socialização do homem. Ocorre durante toda a vida, muitas vezes até mesmo de forma não intencional. O ensino não-formal, por sua vez, é intencional. Em geral é aquele…

Introdução O presente trabalho traz o resultado de uma simulação acerca da importância das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, tanto para os espaços formais quanto não-formais. A simulação ocorreu em torno de uma ONG – Organização Não-Governamental, denominada de Esperança, na qual será implantada um projeto que terá como didática principal o uso das tecnologias. Diante disso, o desafio foi montar estratégias que contemplassem o uso desses recursos, para que tal projeto seja