Professor Leitor Aluno Autor Reflexão Sobre A Avaliação

Citelli e Ivanhoé Bonatelli (1997). Esses autores defendem que a produção de textos deve ser concebida como uma atividade recursiva, isto é, a volta constante ao texto produzido com a finalidade de revisá-lo várias vezes antes de dar a tarefa por encerrada. De acordo com Reinaldo (2001), no que concerne ao ensino da escrita, a orientação dos PCN é predominantemente sociointeracionista, de inspiração discursiva. Desse modo, as reflexões desses autores estão de acordo com as…

O ENSINO DA LEITURA NO ESPAÇO DA SALA DE AULA: ATIVIDADES E MEDIAÇÕES 1Aurilene Rodrigues Pontes 2Regiane Maciel de Almeida Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados das observações sobre as práticas de leitura desenvolvidas no âmbito da sala de aula em três instituições públicas de ensino, no nível fundamental e médio, do município de Fortaleza. Para isto, analisamos 20 observações registradas em diários de campo produzidas por 20 bolsistas participantes

pensar numa realidade que permeia todos os nossos atos cotidianos: a realidade da linguagem. Ela nos acompanha onde quer que estejamos e serve para articular não apenas as relações que estabelecemos com o mundo, como também a visão que construímos sobre o mundo. É via linguagem que nos constituímos enquanto sujeitos no mundo, é a linguagem que, com o trabalho, caracteriza a nossa humanidade, que nos diferencia dos animais. A atividade mental, própria do homem, é organizada pela…

Educação Versão do Aluno Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA CADERNO DE TEORIA E PRÁTICA 6 LEITURA E PROCESSOS DE ESCRITA II Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Coordenação Geral de Formação de Professores…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 Avaliaçao e Plano de aula....................................................................................4 4 Plano de Aula Interdisciplinar...............................................................................6 5 Conclusão........................................................

eficácia dos sistemas de avaliação que, embora antigos na maioria dos casos, continuam sendo usados nos dias atuais. Comparando professores com alguns estereótipos de animais, demonstra a impropriedade e ineficiência de determinadas posturas de professores na hora de avaliar seus alunos. As analogias mostram, então, o professor macaco, que se compraz em ridicularizar os alunos. Neste caso o professor torna-se arrogante, acredita ser o detento do saber, e costuma colocar os alunos em…

nos alunos o prazer pela leitura e escrita. Palavras-chave: Mídia de Chocolate, leitura, escrita. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................ .............13 2 Revisão Bibliográfica ...........................................................................................15 2.1 Conceitos Históricos..........................................................................................15 2.2 Concepções…

Legal Escola: EEB.DEP JOAO CUSTODIO DA LUZ Professor Responsável: ILIANE MARIA VENTURI ANDREATTA Disciplina de Atuação: Língua Portuguesa Síntese do Projeto: 1-Objetivo: -Desenvolver hábitos de leitura para a formação de bons leitores. Ler pelo prazer de ler para transformar e entender e contextualizar o mundo em que vive. Despertar o senso crítico e analítico no meio em que vive. 2. Justificativa: Não se forma bons leitores se eles não têm um contato íntimo com os…

leitura era vista como monopólio da cultura, tendo como único objetivo a aquisição de conhecimento, hoje ela se estabelece de forma dinâmica, silenciosa, íntima, do leitor não só adquirir conhecimento, mas, imaginar e criar. Cabe à escola, quanto a incentivar os alunos, relacionar os vários perfis da leitura, proporcionado ao aluno o gosto pra que a faça por fazer e tenha interesse em fazê-la quando por necessidade. Palavras-chave: Leitura – texto – objetivo A…

Turmas compostas por aproximadamente 30 alunos; participativos; gostam do debate, porém precisam ainda desenvolver a habilidade de ouvir com atenção as opiniões uns dos outros. Estão desenvolvendo o hábito da leitura. Embora se posicionam de forma crítica diante de algumas discussões, ainda adotam uma postura individualista. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O objetivo pedagógico do Colégio de Aplicação é “a maturação física, emocional e intelectual dos seus alunos , a qual deve se…