Professor E Os Desafios Da Modernidade

ante a realidade. • Local de socializar o conhecimento. • Formar o ser humano: • Pelo e para o trabalho. Continuando Pedagogia de Paulo Freire • Conscientização da opressão. • Ação transformadora. • Pedagogia dos dominantes: • O professor deposita o saber. • Relação de verticalidade. • Pedagogia do oprimido: • educação e prática da liberdade. • Paulo Freire propõe: • unir teoria e prática. • A prática supõe um saber. • Conhecer é interferir na realidade. …

RA: 8738105343 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD: CAMILA ANDRIOTTI JUNDIAI/SP 2014 Nome Completo: Marcos Junio Paes RA: 8738105343 E-mail: mjrpaes_70@yahoo.com.br Data: 28/03/2014 Curso: História Série: 1º RESUMO REFERENTE A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PÓS-MODERNIDADE. A escola dentro de…

conhecimento e a organização da vida no ocidente. O saber informatizado é a marca registrada da modernidade e para a pedagogia impõem-se o desafio de pensar os processos formativos em tal contexto. Lyotard justifica o nascimentos e a emancipação da pós-modernidade através do jogo de linguagem, que é a multiplicidade dos usos que fazemos das palavras e possíveis expressões. Assim sendo a pós-modernidade, tem forte influencia das tecnologias que influenciam sobre a sociedade…

Lindolfo Anderson Martelli Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Tema 01 seções A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Como citar este material: MARTELLI, Lindolfo Anderson. Estrutura e Organização da Educação Brasileira: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a)…

WALTER MARTIN INSTITUTO CRISTÃO DE PESQUISAS- ICP BACHAREL EM TEOLOGIA WELSON BENTO PIMENTA OS DESAFIOS DA IGREJA NA ERA PÓS-MODERNIDADE Cáceres 2015 WELSON BENTO PIMENTA OS DESAFIOS DA IGREJA NA ERA PÓS-MODERNIDADE Monografia apresentada ao curso de

BRASILEIRA TEMA: “Pós-Modernidade e Pluralismo: Desafios Para a Igreja Hoje” BRUNO CAVALCANTE DE SOUZA Professor: Rev. Alessandro Leonardo Rodrigues Silva Leitura do dia: 05/09/2012 * Leitura realizada conforme orientação Sem duvida a pós-modernidade nos traz significativos aspectos a serem tratados, principalmente no que tange, em minha opinião, a saúde do cristianismo que estamos vivendo, assim como a teologia que estamos articulando. A pós-modernidade pode ser…

Brunel, carmem jovens cada vez mais jovens na educação de 1. BRUNEL, Carmem. Jovens cada vez mais jovens na educação de jovens e adultos. Ed. Porto Alegre, Mediação.2004. A partir de uma abordagem que critica a modernidade dentro do contexto da sociedade capitalista a autora se propõe a analisar o fenômeno da chegada dos estudantes na EJA cada vez mais jovens, e a partir das várias variáveis que compõem a cultura destes jovens , qual a escola que dará conta de interferir na formação…

OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA PÓS-MODERNIDADE Alessandro Barasuol Lanzarin Carine Soehn João Carlos Greco Prof. Orientador Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/ Licenciatura (ART0203) – Seminário da Prática I 07/11/2014 RESUMO Na nova era, os professores encontram cada vez mais dificuldades em sala de aula. O mundo virtual toma conta da população e inevitavelmente, alunos tendem a aprender a tecnologia mais rápido que os…

onde mora, nas salas de aulas com os alunos, etc. Desta forma, os aparelhos tecnológicos dirigem suas atividades e condicionam seu pensar, seu agir, seu sentir, seu raciocínio e sua relação com as pessoas. (p 3) Diante dessa realidade, delineiam os desafios da escola sobre esse tema na tentativa de responder como ela poderá contribuir para que crianças e jovens se tornem usuários criativos e críticos dessas ferramentas, evitando que se tornem meros consumidores compulsivos de…

Atividade Avaliativa “Zygmunt Bauman: Entrevista sobre a educação. Desafios pedagógicos e modernidade líquida.” Escolher um aspecto significativo do texto e fazer uma reflexão crítica sobre o que leu. De acordo dom a leitura desta entrevista, Zygmunt apresenta os desafios sofridos pela educação ao longo do tempo. Essas mudanças são vistas por uns como avanços e por outros como uma forma de perda de conhecimento. Hoje vemos, e isso é uma realidade, a rapidez com que as informações são…