Professor De Português

âmbito. Por esse motivo, os professores da Educação Básica têm recebido muitos apelos para que mobilizem seus esforços no sentido de redirecionar as práticas de ensino de português. Através do livro “Aula de português: encontro e interação”, Irandé Antunes – doutora em Linguística pela Universidade de Lisboa e professora da Universidade Estadual do Ceará – proporciona aos professores da Educação Básica uma oportunidade de refletir sobre os novos rumos que as aulas de português…

O PERFIL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: Entre o currículo da formação de professores e os programas escolares Andréa Jane da Silva Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/PDEE-CAPES, Brasil RESUMO: Este trabalho é parte de um estudo mais amplo que tem por objetivo discutir sobre o perfil do professor de Português. Em particular, dá-se conta neste texto dos resultados de uma análise documental desenvolvida com o intuito de compreender…

originaram de duas composições do autor a respeito do assunto. Ela é de fundamental importãncia a todos aqueles que se preocupam como o português é ministrado nas escolas, pois depois de lida o leitor terá seus horizontes ampliados de forma muito positiva quanto ao seu sentido maior. Num primeiro momento, o autor explica o que o levou a escrever os seguintes textos: Português e ensino de gramática e O Texto na sala de aula, que datam mais ou menos de um mesmo período. Depois de…

A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na área de Linguística. Marcuschi é professor titular da Universidade Federal de Pernambuco e possui variados trabalhos

SUMARÉ CURSO DE LETRAS PROFISSIONAL DE LETRAS São Paulo Professor de Letras O Professor de Letras é o profissional responsável por ministrar aulas de português, atuando também como tradutor. Um Professor de Letras atua com alunos de ensino fundamental e ensino médio, ou nível superior. Está sob as responsabilidades de um Professor de Letras atuar em escolas, faculdades ou em outras instituições de ensino, aplicando avaliação,…

A autora busca sistematizar suas reflexões e propostas para o ensino do Português pela abordagem interacionista, funcional e discursiva da língua, com a prática de produção e interpretação textual oral e escrito. linguista reflete, sob uma perspectiva crítica, sobre as atuais práticas de ensino de português; apresenta um conjunto de princípios teóricos para a instauração de uma nova prática pedagógica fundamentada no oferecimento aos alunos da possibilidade de exercício discursivo…

físico que o gavião portanto, não havia a curiosidade, entre as partes, sobre a língua uma da outra; e nenhum desses se entusiasmou com o português tampouco, possivelmente por causa da forma como se aborda esta língua no contexto das escolas indígenas. (OLIVEIRA, p79 ) Com o passar do tempo ainda houve dificuldade na interação, onde até o professor encontrava obstáculos para orientar as diferentes culturas o que levou a divisão dos grupos de acordo com suas etnias de…

Resenha ANTUNES, Irandé. Aula de português: encontro e interação. São Paulo: Parábola Editorial, 2003. Aula de Português: encontro e interação, de Irandé Antunes, é uma obra que oferece uma nova proposta pedagógica para o ensino de língua materna. A autora, que é doutora em linguística pela Universidade Clássica de Lisboa, introduz novas diretrizes para o ensino de língua portuguesa, em que seu objetivo é chamar a atenção dos professores sobre as práticas escolares tradicionais. A…

Professor não exerce a função de leitor em sala de aula Por: Leonildo Silva Sousa Resumo Este artigo tem o objetivo de alerta a questão do esquecimento sobre a falta de leitura nas diversas disciplinas É através da leitura que ocorre a comunicação e preservação da memória cultural antiga e atual. Ela nos traz uma grande diversidade de pensamentos e história, nos faz viajar a lugares a qual nunca fomos fisicamente; proporciona-nos uma gama de opção de gêneros e…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Licenciatura em Letras - Português Marco Antonio Fronchetti – 1305571 Polo: Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Porto Alegre novembro 2013 Marco Antonio Fronchetti RA 1305571 Polo Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade…