Professor De Lingua Inglesa

DE LETRAS – HABILITAÇÃO EM LINGUA INGLESA O PAPEL DA TRADUÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Conceição do Coité – BA 2013 JAINÁ DOS SANTOS OLIVEIRA RISONETE SOUZA LIMA O PAPEL DA TRADUÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Anteprojeto de pesquisa apresentado à disciplina de Núcleo de Estudos Interdisciplinares V do Curso de Letras com Habilitação em Língua Inglesa, da UNEB Campus…

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Marcos Daniel e Olizia Leão Curso de Letras Inglês habilitação em Português Polo Taguatinga Orientadora: Michele Lidiane da Silva RESUMO Este estudo tem como objetivo analisar não só algumas metodologias usadas no ensino da língua inglesa, como também concepções de professores e alunos sobre a interação entre eles em sala de aula e o papel desta interação no processo ensino/ aprendizagem.

domina a língua, seu currículo será bem visto na sociedade de hoje. Sem contar que o inglês é conteúdo cobrado em vestibulares e concursos em todo o Brasil. A dificuldade de aprendizagem da língua inglesa nas escolas públicas advém de diversos fatores, porém destacamos como principal fator a metodologia utilizada pelos educadores. Buscamos investigar os processos de ensinar e aprender a língua inglesa. Será que essa importância do domínio da língua inglesa é passada, pelos…

HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” “A DIFÍCIL ARTE DE ENSINAR UMA LÍNGUA “ESTRANGEIRA.” MISLENE APARECIDA ALVES GALVÃO CRATO-CE 2008 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA PRÓ – REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” “A DIFÍCIL ARTE DE ENSINAR UMA LÍNGUA “ESTRANGEIRA.” …

O ENSINO DA LíNGUA INGLESA NO BRASIL 1. Um breve histórico Em 1.809 a língua inglesa e francesa foram implantadas no currículo escolar brasileiro como disciplina obrigatória, por Dom João VI, para defender os interesses comerciais que Portugal mantinha com a Inglaterra e a França. O único método de ensino de línguas conhecido na época era o Método Clássico ou Gramatica-tradução. A LDB da educação nacional promulgadas em 1961 e 1971 diz ser obrigatório o ensino da língua inglesa nas escolas,

Estágio Supervisionado I Ensino Fundamental – Língua Portuguesa I (100h) * 4º período de Letras – Estágio Supervisionado II Ensino Médio – Língua Portuguesa II (150h) * 5º período de Letras – Estágio Supervisionado III Ensino Médio – Língua Portuguesa III (150h) * 6º período de Letras – Estágio Supervisionado I Ensino Fundamental – Língua Inglesa I (150h) * 7º período de Letras – Estágio Supervisionado II Ensino Médio – Língua Inglesa II (150h) O Estágio…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

SOUZA HARDER O USO DE BLOGS E WIKIS NA PRÁTICA ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA ASSIS, SP 2012 SILVANIA DE SOUZA HARDER O USO DE BLOGS E WIKIS NA PRÁTICA ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual Paulista/Unesp, pelo programa Rede São Paulo de Formação Docente/REDEFOR em parceria com a Secretaria do Estado de São Paulo, para obtenção do título de Especialista em Língua Inglesa. Orientadora: Profª Ms. Cristiane de Souza…

EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO TALITA MARIA NASCIMENTO DE BARROS CULTURA E LÍNGUA INGLESA: O ENSINO DO LÍNGUA ATRAVÉS DOS ASPECTOS CULTURAIS MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2011 TALITA MARIA NASCIMENTO DE BARROS CULTURA E LÍNGUA INGLESA: O ENSINO DA LÍNGUA ATRAVÉS DOS ASPECTOS CULTURAIS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do…

FEDERAL DO AMAZONAS ALCENIR DE CARVALHO MAQUINÉ A COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DOS CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA DE MANAUS: fatores sociolingüísticos e questões de ensino-aprendizagem. Manaus - Amazonas 2015 ALCENIR DE CARVALHO MAQUINÉ A COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DOS CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA DE MANAUS: fatores sociolingüísticos e questões de ensino-aprendizagem. …