Produção Textual De Diversidade Cultural

professores e alunos. Por isso é importante que, no ato da escolha, sejam considerados alguns critérios indispensáveis à construção do conhecimento: Contextualização, Interdisciplinaridade, Língua e Variação, Gêneros Textuais, Textos Integrais, Textos Regionais, Interpretação Textual, texto como elemento de análise gramatical, Iconografia. Com base nesses itens, o presente trabalho visa analisar a coleção Português Linguagens (5ª a 8ª séries), que tem como autores William Roberto Cereja…

auxiliadora PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE Piracanjuba 2013 mAria auxiliadora PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Okçana Battini, Fábio Luiz da Silva, Bernadete; Márcia Bastos, lilian Salete A. M. Lima Piracanjuba 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL TEMA -…

GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Jane Engel Corrêa Universidade Cidade de São Paulo[1] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo expor a importância da utilização dos gêneros textuais nas aulas de Língua Portuguesa a partir de pesquisas em fontes apropriadas e contrapor esta utilização com a realidade da atuação de um grupo de professores em uma escola pública. Para tal abordagem, foi aplicado um

como um referencial para o trabalho pedagógico dos educadores das escolas de Referência e Técnicas de Ensino Médio da Secretaria Executiva de Educação Profissional da Secretaria de Educação de Pernambuco, *respeitando as concepções e pluralidade cultural de cada área do conhecimento. Propõe-se a servir de estímulo e apoio à reflexão sobre a prática pedagógica do professor, do planejamento de suas aulas e também para o desenvolvimento do currículo da escola. A proposta inicial,…

1º Semestre Acadêmica: Domares Costa Silva RA 385488 Gêneros Textuais. Os gêneros textuais podem ser analisados a partir de texto que interpretam a atividade de linguagem em que se insere, todo modelo de texto, objetivos que expressa idéias e opiniões, sejam elas políticas, religiosa, esportivas ou mesmo social, através de ação comunicativa. A tecnologia de comunicação vem também produzindo novos gêneros textuais energentes mediados por computadores, como o email, o…

aprendizagem As finalidades dos níveis e etapas de ensino Organização da Ação Pedagógica Pressupostos do método de ensino adotado Planejamento do trabalho pedagógico em uma perspectiva interdisciplinar Pressupostos da avaliação escolar Modalidades, Diversidades e Temáticas Sociais Atuais Referências Fontes de consulta Créditos Escola é... O lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente Gente que…

21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 05/08/2015 21h00 - 22h00 10/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 12/08/2015 21h00 - 22h00 17/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 19/08/2015 21h00 - 22h00 24/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade Tema 04: Questões étnico-raciais na Escola. 26/08/2015 Estrutura e Organização da 21h00 - 22h00 Educação Brasileira Tema 04: Políticas Educacionais Contemporâneas. 31/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade…

Produção Textual em Equipe Individual Disciplinas: Homem, Cultura e Sociedade. Professora: Noemi Cardozo de Oliveira Silva Tema: A INTOLERÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE Produção textual em Equipe Individual Objetivos da Atividade: Pesquisar e apresentar em um texto, fatos e argumentos que demonstrem como tem ocorrido na contemporaneidade à convivência entre grupos de sujeitos com características tão diferentes – classes sociais, raças/etnias, orientações sexuais, gêneros e visões…

Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I Okçana, Giane, Edilaine, Sandra, Fábio Prof.: Semestre: Produção textual interdisciplinar individual Tema: Escola e diversidade cultural. Objetivo: Compreender o papel da escola e do professor para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática culturalmente. Orientação: Leia o texto “Educação e Diversidade Cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola” de Nilma Lino Gomes, disponível em:…

CAPACIDADES/ HABILIDADES CONTEÚDO 1: compreensão e valorização da cultura escrita. 1.1 Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade. - conhecer os diversos modos de produção de gêneros e suportes textuais que circulam na sociedade. - conhecer e valorizar os diferentes gêneros e suportes de textos escritos. -conhecer os modos de circulação de diversos gêneros e suportes da…