Produção E Correção Do Texto Do Aluno

levantamento dos conhecimentos que os alunos já possuem sobre um determinado assunto. Ao organizar a sequência didática, o professor poderá incluir atividades diversas como leitura, pesquisa individual ou coletiva, aula dialogada, produções textuais, aulas práticas, etc., pois a sequência de atividades visa trabalhar um conteúdo específico, um tema ou um gênero textual da exploração inicial até a formação de um conceito, uma ideia, uma elaboração prática, uma produção escrita. PROJETO…

Geral: Atividade de Volta ás Aulas. Objetivos Específicos: Desenvolver a integração entre os alunos, diagnosticar sobre a leitura e escrita dos alunos. Aprender a utilizar os sinais de pontuação. 1ª aula: 19/01/2015 Apresentação dos alunos- professores Conteúdo: Dinâmica na sala para que todos possam se conhecer melhor e Inter Metodologia: A professora realizará uma dinâmica com os alunos que s chama “Procurando um coração”. Cada coração só poderá encaixar em uma única…

no Brasil e principalmente as cultura enraizadas no Paraná, bem como a influência delas no modo de vida dos alunos através de algumas tradições. Objetivos específicos: · Analisar e perceber a importancia das diversas culturas; · Apontar as relações entre as tradições · explicar como estas culturas se formaram e quais as formas mais explicitas de preservação da mesma Mostrar para o aluno que ele também interfere na sociedade em que ele vive · Especificar as culturas existentes no…

Santos Curso: Pedagogia Turma: 3º ano Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar o assunto de que trata um texto e dizer como ele é abordado. Produzir textos com maior ou menor adequação, levando em conta sua situação de produção e a situação em que será lido. Conhecer as diversidades culturais, como de sua própria comunidade e realidade social e cultural; Escrever sentenças; Conhecer…

ATENDIMENTO AOS ALUNOS DE TODOS OS NÍVEIS DE DESEMPENHO Ano de escolaridade: 3º Ano Professor/Disciplina: _______________/Português Mês: Setembro/Outubro Período: 28/09 a 02/10/2015 Segunda-feira 28/09 Terça-feira 29/09 Quarta-feira 30/09 Quinta-feira 01/10 Sexta-feira 02/10 Eixos *Leitura *Oralidade *Leitura *Oralidade *Produção *Leitura *Oralidade *Produção *Produção *Leitura *Produção Capacidades 4.1 Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura. 4.2 Saber ler…

01 – O texto apresentado traz as experiências de pesquisadores que têm criado diversos modelos de decodificação da linguagem escrita, nessa perspectiva, a autora nos apresenta três modelos básicos para a explicação desse sistema. Primeiramente, temos o MODELO ASCENDENTE, onde o leitor constrói o texto de forma linear. Nesse modelo a compreensão se faz por análise e síntese das partes até alcançar a significação global. De acordo com Aebersold; Field, 1997, além de esse processo ser

estão comprometidos em fazer com que seus alunos desenvolvam suas competências e habilidades, preparando-os para uma vida profissional qualificada e que atenda aos anseios da sociedade da qual fazem parte. A atividade de observação de uma docente graduada e pós-graduada na área de letras, com sua vasta experiência, permitiu reafirmar que nos dias atuais, o professor não é o dono do conhecimento, mas é aquele que tem definido o seu papel de subsidiar seus alunos na construção efetiva do…

Produzir pequenos textos Reconhecer os sinônimos e antônimos Conteúdos: Cantigas de roda. Adivinhas Bilhete Sinônimos e antônimos Gênero do substantivo masculino e feminino Produção textual Atividade Inicial Diária: Oração; Chamada; Momento de leitura pelo professor ou pelos alunos; Correção de tarefas; Levantamento dos conhecimentos prévios. Procedimentos Metodológicos: Leitura oral, escrita (em duplas ou individuais) de pequenos textos. Interpretação dos textos…

Grau do substantivo. 5. Justificativa do tema: Os alunos realizarão problemas matemáticos usando o raciocínio lógico. A partir do estudo de texto os alunos vai escrever os substantivos e identificar o seu tamanho em aumentativo e diminutivo, realizara essa atividade para que esse aprendizado possa ajudá-lo no decorrer dos seus estudos. 6. Intervenções didáticas: 1º momento: (acolhida, oração, chamada, correção da atividade ou dialogo com os alunos); 2º momento: (leitura silenciosa e…

Síntese do texto: A Docimologia em perspectiva. Vinícius de Souza Sanches Março / 2014 INTRODUÇÃO A palavra “Docimologia” significa “o estudo sistemático dos exames (atribuição de notas, variabilidade interindividual e intraindividual dos examinadores, factores subjetivos, etc.)”, conforme afirma Piéron. Esse estudo sistematizado iniciou-se nos anos 20 pelo eminente psicólogo francês Henri Piéron, considerado o fundador da Docimologia. Os primeiros