Produção De Um Conto

do texto em alguns momentos é necessária a mediação do regente, para facilitar a melhor compreensão, deixando o espaço também para as interferências dos alunos para que eles exponham seu ponto de vista no determinado assunto. Nas propostas de produção de texto são abordados textos de circulação social – o poema, a propaganda, texto narrativo – descritivo, texto argumentativo, notícia, telegrama, carta, convite,cartão, que atendem as exigências de atividades na área de produções…

acontecimentos. Finalize orientando seus alunos a planejarem um esboço de uma crônica narrativa, a ser produzida como trabalho de casa. Oriente-os a produzir textos com riqueza de detalhes, e também que procurem usar da ironia e humor como recursos para a produção do texto. Lembre-os que o acontecimento pode ser algo que eles vivenciaram ou presenciaram, mas que deve conter uma reflexão que possa ser compartilhada com outros leitores. Inicie a aula seguinte com a leitura de alguns…

O CONTO MARAVILHOSO NA SALA DE AULA Marília Curado VALSECHI, Maria Antonia GRANVILLE1 Resumo: No período de março a dezembro de 2006, desenvolveu-se, sob o patrocínio do Núcleo de Ensino da Unesp, o projeto intitulado “O conto maravilhoso na sala de aula”, que, sob a coordenação e orientação da Prof.ª Dr.ª Maria Antonia Granville, docente do Departamento de Educação do IBILCE/ Unesp, contou com a participação de 32 coordenadoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação de São José…

Iniciais; Tema: Contos de Assombração; Conteúdo: Leitura e Reescrita dos Contos Lidos; Faixa Etária: De 5 a 7 anos; Duração: 2 Semanas; Turma: 1 ano. Justificativa. Sabe-se que o ato de ler edifica o conhecimento humano, transformando-o constantemente, por isso, é importante que as crianças tenham contato com a leitura desde cedo através de textos de boa qualidade para que os alunos extraiam lições importantes para suas vidas, bem como aprender mais sobre os…

ESCOLA MUNICIPAL CELESTINO ANÍSIO PIMENTA SANTO ANTONIO DE JESUS ,BA. PROJETO :CONTOS E ENCANTOS TEMA:”CONTOS DE FADAS”: UMA VIAGEM PELO MUNDO DA LEITURA Autora:Maria Florinda dos Santos Santo

escrita de forma prazerosa dando-lhes oportunidade de produzir novos saberes através da leitura e escrita digital. O projeto será trabalhado durante o primeiro semestre de 2014, no qual os alunos conhecerão os contos de Clarice Lispector, farão leituras e produzirão outros contos a partir dos contos lidos. Dessa forma os discentes conhecerão o editor de texto Writer, do Linux Educacional, no qual digitarão os textos produzidos DESENVOLVIMENTO No primeiro momento, deverá ser feito…

dos contos de fadas para a televisão Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção de grau de Bacharel em Comunicação Social pela Faculdade de Comunicação Social da UFJF Orientadora: Profa. Dra. Erika Savernini Juiz de Fora Fevereiro de 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço à Faculdade de Comunicação, da Universidade Federal de Juiz de Fora, por todos esses anos de aprendizado e desenvolvimento profissional e pessoal. Muito obrigada a todos os meus…

nesta fase as crianças apresentam maior capacidade de concentração, fixam como ouvintes, e conquistam sua própria linguagem acreditando que o conto deve ser prazeroso e não repetitivo e mecânico de forma que nos permita visitar em outro mundo proporcionando momentos de risos, novos conhecimentos e sonhos. A leitura é um processo amplo que envolve a produção do sentido. De nada adianta ler sem compreender, ouvir sem gostar. É no encontro com qualquer forma de literatura que os homens…

1º Título: Exemplo de relatório das atividades Docente: Mª Aline Camila Lenharo Data: 22/02/2014 Carga Horária: 4 horas Discente: Belinha de Olinda Durante as atividades do dia 22 de fevereiro, a professora Aline apresentou técnicas de produção de resumos descritivos, informativos (tipicamente utilizados em inscrições de eventos) e críticos. A partir da revisão bibliográfica (ABREU, 2004; ANDRADE.; HENRIQUES, 2004), com o apoio dos recursos audiovisuais disponíveis,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO SÉRIE 3º Ano TEMPO ESTIMADO 2 semanas RECURSOS UTILIZADOS Livros: Você acredita em assombração de Maria Franca Pires, contos de assombração de Mauricio Pereira e Quem tem medo de Bruxa de Fanny Joly e Jean Noel Rouchut. Lápis, caderno, folhas de sulfite e espiral de encadernação. DESENVOLVIMENTO 1º etapa Em roda de conversa perguntar aos alunos se sabem o que é assombração e se conhecem alguma história de assombração e solicitar que…