Produção De Texto 3º Ano

ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO PLANEJAMENTO ANUAL - 2011 PROFESSOR(a) : Tamires Santi Soares DISCIPLINA : Língua Espanhola TURMA: 1º ano ENSINO MÉDIO INOVADOR OBJETIVOS GERAIS : Introduzir os alunos no estudo da língua espanhola, priorizando sua origem, características principais e a cultura de seus falantes. Proporcionar…

objetivos de aprendizagem, de mudança de postura e de incorporação de novas atitudes. Como elaborar um Projeto? 1- TEMA Referente à determinada área do conhecimento. 2- TÍTULO Deve ser criativo, claro e conciso. 3- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: ENSINO: SÉRIE/ANO: TURMA (S): FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: DURAÇÃO: RESPONSÁVEIS: 4- INTRODUÇÃO Resumo do assunto. 5- JUSTIFICATIVA Esclarece o porquê da escolha e da realização do projeto e a sua importância para o contexto social em que está…

planos de aula? Quais? 1ª Etapa: Análise dos planos de aula Planejamento 1 A produção açucareira no Nordeste brasileiro Nesta sequência, o estudo da produção açucareira no Brasil visto por meio da análise de objetos e das entrevistas com moradores da região. UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Objetivos: conhecer a produção açucareira no Nordeste brasileiro no período colonial. Propor aos alunos…

Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Especialização Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual KATIA MACHADO BOTELHO Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. KATIA…

Auditor-Fiscal do Trabalho (teoria e questões comentadas) Apresentação Olá! É com grande prazer que iniciamos nosso curso para Auditor-Fiscal do Trabalho. Meu nome é Décio Terror Filho. Atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público há doze anos e venho estudando as principais estratégias de abordagem de prova das diversas bancas. Sou professor concursado na área federal. Tenho alguns artigos publicados em revistas direcionadas para concurso público e portais de ensino.…

Curso: Engenharia Civil. Aluno (a):________________________________________________________________________ Disciplina: Leitura e Produção de texto. Professora: Noelma Rafael 1- Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo. O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado

Disciplina - Língua Portuguesa – Produção Textual Objetivos - Analisar e reconhecer os gêneros literários memorialistas (autobiografia, crônicas, correspondências, lendas, literatura de viagens, poesia, diário). - Produzir textos narrativos a partir das histórias de família, com fotos. - Artigo coletivo e exposição. Conteúdo - Memorialismo literário - Genealogia - Produção de textos Série - 2º e 3º anos do Ensino Médio Faixa etária - Entre 16 e 18 anos Tempo estimado…

Portuguesa Escola Municipal “Aires da Mata Machado” 3º Ano do 2º Ciclo – Turma: ___ Data: __/__/__ Aluno (a) _______________________________ Professora: _____________ Capacidades/Habilidades Avaliadas: 1) Ouvir e compreender a leitura de textos de diferentes gêneros. 2) Identificar, em diferentes gêneros orais sua pertinência a diferentes situações discursivas, suas funções e seus objetivos. 3) Posicionar-se criticamente diante de textos orais, formulando apreciações e…

Sandra Regina dos Santos Silva. RA: 201098 sandrynnha1000@hotmail.com Prof. Sérgio Luiz de Melo. RA: 198663 Caruaru – PE 2010 Planejamento de Aula Público alvo: • 3º ano do Ensino Fundamental I Perfil da turma para qual a aula será planejada: • Turma com 27 alunos, faixa de oito a onze anos, residentes nos bairros próximos a escola e, alguns, em sítios; • A sala é espaçosa, permitindo assim variadas organizações das carteiras universitárias e interação…

Cavazzini, 3º ano, 21 e 27/05/2014 Reescrita de conto fadas: RAPUNZEL Expectativa: Rescrever textos de forma coesa e coerente atendendo-se para regularidades ortográficas (com regras) e as irregularidades (sem regras) de uso comum da ortografia. Objetivos - Comparar diferentes versões de um conto de fábulas, relacionando os diversos sentidos produzidos pelos recursos de linguagem. - Apropriar-se de procedimentos de escrita, como planejamento e revisão. Habilidades: -…