REESCRITA

Aula Compartilhada : CE 389
Professora Thalita Cavazzini, 3º ano, 21 e 27/05/2014
Reescrita de conto fadas: RAPUNZEL
Expectativa:
Rescrever textos de forma coesa e coerente atendendo-se para regularidades ortográficas (com regras) e as irregularidades (sem regras) de uso comum da ortografia.

Objetivos
- Comparar diferentes versões de um conto de fábulas, relacionando os diversos sentidos produzidos pelos recursos de linguagem.
- Apropriar-se de procedimentos de escrita, como planejamento e revisão.

Habilidades:
- Reescrever textos lidos e ouvidos identificando diferentes versões;
- Emitir opiniões e fazer comentários pessoais e escritos;
- Interpretar textos.
- Utilizar e identificar os sinais de pontuação e acentuação na produção textual.

Conteúdos
- Leitura.
- Produção de texto.

Ano
3º.

Tempo estimado:
No decorrer das aulas do mês de maio.
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Material necessário:
Livros:
a) Rapuzel, Conto adaptado do livro Meu primeiro livro de contos de fadas, Ed. Companhia das letrinhas (SARESP/2012)
b) Rapunzel, versão contado pelos Irmãos Grimm, Coletânea de Textos, Programa ler e Escrever/ 2013 – Secretaria do Estado da Educação.
c) A História de Rapunzel, recontada por Aurélio de Oliveira, Ed. Moderna/ 2006.
Vídeo: Rapunzel da coleção contos de fadas da TV Cultura (48 min)
Mobilização e Levantamento de conhecimentos prévios
Em uma roda de conversa:
a) Explicar o trabalho que vamos realizar o porquê e como iremos concluir esse trabalho;
b) Relembrar com os alunos alguns contos de fadas que já foram lidos, comentado ou que já ouviram durante o ano ou até o presente em diversos momentos: Deixar que se comentem alguns contos de fadas, estigmando os alunos a relembrarem a estrutura dos contos: como é o começo de um conto “Era uma vez”; o conflito, sentimentos (amor, ódio, amizade, inveja).
c) Estimular os alunos a colaborar com as discussões em sala - tanto para apontar distinções entre as histórias, quanto no momento de