Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão

UFOP/ICHS – DEPARTAMENTO DE LETRAS Gêneros Discursivos e Textuais FICHAMENTO PROFESSOR: Dr. William Augusto Menezes Data: 06/12/2013 Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão & Gêneros Textuais no Ensino de Língua Autor: Luiz Antônio Marcuchi ALUNA: Luciana Isabel Gêneros textuais como sistema de controle social Os gêneros são atividades discursivas socialmente estabilizadas que se prestam aos mais variados tipos de controle social e até mesmo ao exercício de poder. Pode-se, pois, dizer que os gêneros textuais são nossa forma de inserção, ação e controle social no dia-a-dia- Toda e qualquer atividade discursiva se dá em algum gênero que não é decidido ad hoc, como já lembrava Bakhtin. Daí também a imensa pluralidade de gêneros e seu caráter essencialmente sócio histórico. Os gêneros são também necessários para a interlocução humana. Pg 161. Um simples exemplo pode dar a dimensão disso: tomemos a atividade discursiva na vida acadêmica: quem controla a cientificidade em nosso trabalho investigativo diário? Em boa medida, os gêneros por nós produzidos dão pelo menos em uma primeira instância, legitimidade ao nosso discurso. Diante disso, parece possível dizer que a produção discursiva é um tipo de ação que transcende o aspecto meramente comunicativo e informacional. Talvez seja possível defender que boa parte de nossas atividades discursivas servem para atividades de controle social e cognitivo. Na realidade, o meio em que…

Levando em consideração que, em relação aos estudos feitos sobre o planejamento educacional, tem-se o Congresso Internacional “Planeamiento y Gestión Del Desarrollo de la Educación” como marco um nessa trajetória. Enfatiza-se que a década de 80 configura-se como momento em que se reformulam propostas de planejamento educacional e são mostrados alguns selecionados trabalhos que foram apresentados no evento. Trabalhos estes que têm por objetivo elaborar um panorama de discussões a cerca…

levada a efeito em um terceiro ano do ensino mdio de um colgio estadual do municpio de Jacarezinho, relacionava-se produo textual de uma resenha crtica sobre o filme Escritores da liberdade. O trabalho com os alunos foi acompanhado passo a passo, permitindo chegarmos a algumas constataes a respeito do trabalho com a escrita em sala de aula. Os resultados obtidos evidenciam que os alunos conseguem produzir, de forma significativa, quando as condies de produo so levadas em considerao,…

orais da Língua Terena, doravante chamada apenas de (LT ou L1), na produção textual escrita dos alunos em Língua Portuguesa (LP ou L2), uma vez que a L1 é de uso constante, sobretudo no meio familiar, pelas comunidades envolvidas nesta pesquisa. A Sociolinguística Educacional é uma corrente, segundo Bortoni-Ricardo (1999, p.1) que “pode contribuir para melhorar a qualidade do ensino da Língua Portuguesa porque trabalha a realidade linguística dos usuários dessa língua” Teoricamente, a…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCH – Campus IX – Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de estágio apresentado a Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio III. Barreiras 2010 SUMÁRIO 1.…

Estudo dirigido sobre Leitura e produção de gêneros textuais Carlos Alberto Ribeiro Variações lingüísticas a. Falar certo/falar errado: Não existe falar certo ou errado. Devemos usar os termos indicados, ou melhor empregados, dependendo do local onde estamos situados. b. Linguagem coloquial/padrão: Coloquial (usada em conversa informal, dia a dia, ou seja, o que o “povão” usa), Padrão (é uma linguagem geral que abrange todos os lugares e regiões) c. Diferentes dialetos: Variação…

INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE A DISTÂNCIA - POLO BARCARENA DISCIPLINA: Ensino-Aprendizagem do Português I PROFª Drª Cristina Lobato ALUNOS: João de Deus Pinheiro Ferreira Matrícula: 11691002564 Ivete Pinheiro Santo Matrícula: 11691003564 Projeto de Ensino 1 - Tema: Leitura e Produção textual usando o gênero Crônica. 2 - Público alvo: Alunos de 8º ano do Ensino Fundamental II 3 - Tempo de…

o presente estudo teve como objetivo investigar o real tratamento que a escola vem dispensando ao estudo de gênero nessa modalidade de ensino, averiguando, em especial, se ela vem acompanhando as transformações da esfera empresarial, área de atuação do aluno egresso de Instituição Profissionalizante. O estudo tem respaldo nos postulados bakhtinianos e defende ser um ensino discursivo aquele que toma, como partida, a análise dos aspectos socio-históricos da situação,…

Produção científica como sendo a forma pela qual a universidade ou instituição de pesquisa se faz presente no saber-fazer-poder ciência A leitura insere o ser humano em um vasto mundo de conhecimentos, propiciando a obtenção de informações em relação a qualquer contexto e área do saber. Pode-se definir a técnica do fichamento com sendo o ato através do qual se registra os estudos de uma obra ou texto, em fichas ou em folhas de papel João Bosco Medeiros define resumo como sendo uma…

A PRÁTICA DOCENTE E O ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO CARTA COM FUNÇÃO SOCIAL RESUMO: O presente artigo é um relato de experiência docente que busca, através de uma revisão bibliográfica, refletir a respeito do ensino de produção textual de cartas com finalidade social. Analisando os conceitos relacionados às abordagens de ensino de língua portuguesa,…