Tema: Leitura e Produção textual usando o gênero Crônica.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO
LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
MODALIDADE A DISTÂNCIA - POLO BARCARENA

DISCIPLINA: Ensino-Aprendizagem do Português I
PROFª Drª Cristina Lobato

ALUNOS: João de Deus Pinheiro Ferreira

Matrícula: 11691002564

Ivete Pinheiro Santo

Matrícula: 11691003564

Projeto de Ensino
1 - Tema: Leitura e Produção textual usando o gênero Crônica.

2 - Público alvo:
Alunos de 8º ano do Ensino Fundamental II

3 - Tempo de duração:
12 aulas

4- Justificativa
O ensino de Língua Portuguesa deve preparar o aluno para a vida, qualificando-o para o aprendizado permanente e para o exercício da cidadania. Se a linguagem é atividade interativa em que nos constituímos como sujeitos sociais, preparar para a vida significa formar locutores (autores) e interlocutores capazes de usar a língua materna para compreender o que ouvem e leem e para se expressar em variedades e registros de linguagem pertinentes e adequados as diferentes situações comunicativas.
Tal propósito implica o acesso à diversidade de usos da língua, em especial às variedades cultas e aos gêneros de discurso do domínio público, que as exigem, condição necessária ao aprendizado permanente e à inserção social. Qualificar para o exercício da cidadania implica compreender a dimensão ética e política da linguagem, ou seja, ser capaz de

refletir criticamente sobre a língua como atividade social capaz de regular -incluir ou excluiro acesso dos indivíduos ao patrimônio cultural e ao poder político.
O aluno precisa aprender e apreender a escrita e a leitura como forma de interpretar e conhecer a si mesmo e ao mundo. Ele necessita saber usar a língua materna em diferentes situações ou contextos para inserir-se na sociedade e conquistar seu espaço no mercado de trabalho. O jovem contemporâneo não pode correr o risco de ser mal interpretado numa sociedade que cobra caro pela