Produçao Textual Generos Textuais

Tipos textuais Tipo textual é a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são: narração, descrição, dissertação ou exposição, informação e injunção. É importante que não se confunda tipo textual com gênero textual. Tipos Texto narrativo Tipo textual em que se conta uns fatos, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo personagens e um narrador. Refere-se a objetos do mundo real ou fictício. Há uma relação de anterioridade e…

flexionar o substantivo. CONTEÚDOS • Gêneros textuais: Bilhete, Carta e E-mail, Poema. • Conhecimentos linguísticos: Fonemas e Letras; Sílabas- Classificação quanto ao número e a tonicidade, Versos, estrofes e rimas; Formação de palavras; Substantivos/ Flexão dos substantivos. • Ortografia: Uso do M e N no final de sílaba e do S e Z entre vogais; Uso de G/J. • Produção Textual: Bilhete e Carta; Literatura de Cordel. 2º PERÍODO HABILIDADES • Reconhecer os gêneros biografia,…

São mateus Introdução Através desse trabalho de gêneros textuais, pude saber que gêneros são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos R.A 2329385536 /Ana Lucia Santos da Silva R.A 6947458541/Jorlandia Martins Lima R.A 6581322957/Janete Moreira dos Santos R.A 7303547720/ Meire Ane Pereira de Almeida PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Leitura e Produção de Textos do curso de Pedagogia orientado pela Professora Soraia Balmant Salomão Cunha (Tutora a Distância)

Anhanguera educacional-UNIDERP Anhanguera Ieducare Camocim - CE, Serviço social Leitura e Produção de Texto. SUMÁRIO 1. Introdução......................................................................................................04 2. Desenvolvimento..............................................................................................05 a 19 3. Conclusão.................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras LILIANE SANTOS COELHO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ruy Barbosa 2009/06 LILIANE SANTOS COELHO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduado ... em Letras . Orientador:

Português Instrumental Aula 2 Gêneros textuais e tipos textuais Diferenciar gêneros textuais de tipos textuais; estimular o contato com gêneros e tipos de texto que raramente se usa no cotidiano, para ampliar o conhecimento; qualificar para o trabalho e facilitar a vida pessoal. Leia o texto abaixo: Porto Alegre, 28 de dezembro de 2002. Amado filho Pedro, Há duas semanas, você viajou para fazer o tão sonhado intercâmbio na França e já sinto grande saudade. Como foi a…

Título: O Ensino de Gêneros no Nível Elementar: Levantamento em Escolas Municipais, Estaduais e Privadas de um Município do Rio Grande do Sul Autor: Fernanda Pereira da Silva Orientador: Prof. Dr. Adail Ubirajara Sobral Introdução e Justificativa A noção de gênero tornou-se objeto de interesse e pesquisa no contexto escolar e acadêmico, hoje exigência nacional no ensino de língua materna. Assim, o estudo dos gêneros de um modo geral, a

Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) – BA. urbanocavalcante@yahoo.com.br Resumo: O objetivo desta comunicação é apresentar uma proposta de reflexão e trabalho didático-pedagógico com o texto publicitário nas aulas de Língua Materna. Esse gênero textual constitui uma modalidade de leitura persuasiva, pautada num projeto argumentativo (Koch, 1987; Vestergaard e SchrØder, 1988), fazendo parte do discurso autoritário (Orlandi, 1987). Dessa forma, usa esquemas básicos a fim de…

1 ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, GÊNEROS TEXTUAIS E INCLUSÃO SOCIAL: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. Lucas Moreira dos Anjos SANTOS1 Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO2 RESUMO: A elaboração de material didático que atenda as propostas dos documentos nacionais e locais para educação básica é de origem bastante recente (CRISTOVÃO, 2006), assim como a preocupação em contemplar a pluralidade e a diversidade na educação (CAPELO, 2003). Este artigo tem por objetivo analisar uma seqüência…