Produzir Um Jornal

alinhado. O número de publicações caiu drasticamente para apenas oito canais, mas que foram criados de acordo com a necessidade de cada público e caracterizados por linhas editoriais específicas. Cada unidade continuou sendo independente para produzir seu conteúdo, mas foi obrigada a seguir a nova linha editorial. Os veículos também foram “unificados”. Sob o novo slogan de "Nosso Grupo é Você", esses veículos passam a incorporar mensagens não só da unidade em questão, mas do…

anos Período: tarde 2º ANO OBJETIVOS: - Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolva contagens, medidas e códigos numéricos; - Interpretar e produzir escritas numéricas, levantando hipóteses sobre elas, com base na observação, utilizando-se da linguagem oral, de registros informais e da linguagem matemática; - Resolver situações-problema e construir, a partir delas, os significados…

DISCIPLINA: REDAÇÃO EMPRESARIAL PROJETO JORNAL ACADÊMICO Brasília, fevereiro de 2012. SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO........................................................................................03 2. JUSTIFICATIVA.............................................................................

comunicação. INTERTEXTUALIDADE – atravessamento do texto por outros textos que se fazem presente na subjetividade dos sujeitos. TRANSTEXTUALIDADE (Gerad Genette) – Paratextualidade: elementos que estão entorno do texto principal (ex: em jornais são as charges, títulos, encartes etc). Metatextualidade: comentários de um texto, por outro texto. Arquitextualidade: semelhança de estilos de outros estilos em obras literárias. Hipertextualidade: quando um texto é inserido em um…

IMPRESSO Professor: Edônio Alves Nascimento Período: 2013.2 PROGRAMA Unidade I: A organização do jornal e o fluxograma da informação 1 - A estrutura da redação e a empresa jornalística 2 - A equipe de redação e suas atribuições 3 - O planejamento para a reportagem e para a cobertura de eventos 4 - O acontecimento vira notícia. Conceito de notícia 5 – A linha editorial do jornal e sua filosofia de publicação 6 – A edição - critérios de seleção e classificação das notícias…

o seu desenvolvimento das transformações políticas e sociais ocorridas ao longo do tempo. Essa constatação pode ser notada nos escritos das historiadoras Ana Luiza Martins e Tania Regina de Luca, em História da Imprensa no Brasil, que abordam os jornais não apenas como fontes de reconstrução do passado, mas também como agentes ativos no processo de configuração da história do país. Conforme relatam na obra, “A nação brasileira nasce e cresce com a imprensa. Uma explica a outra. Amadurecem juntas

O MAPA METEOROLÓGICO DO JORNAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA Israel da Silva Filho E.E. Tadakiyo Sakai e RESUMO EMEF Cel. Luiz Tenório de Brito. israaell@ig.com.br Este trabalho foi apresentado no 5º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. O nosso intuito é demonstrar, a partir de uma aula de Geografia do 6º ano cujo conteúdo é a previsão do tempo, como o mapa meteorológico extraído da Folha de São Paulo pode contribuir para que os alunos se apropriem da linguagem cartográfica…

28/01/13 :: JORNAL DA UNICAMP :: C ampinas , 1 2 a 1 8 de abril de 2 0 1 0 – A N O XXI V – N º 4 5 7 | E XP E D I E N T E | A SSI N E O J U | Antropologia, ciência e tecnologia POR MARKO MONTEIRO A antropologia, nos últimos anos, tem sido convocada para pensar uma diversidade enorme de temas para além daqueles tópicos que lhe são mais tradicionais: sociedades não ocidentais, povos isolados, ou grupos subordinados. Um desses temas, que ultimamente tem gerado um…

relação entre o conhecimento e a compreensão que este venha a ter do mundo das artes, uma vez que só o ser humano é capaz de produzir cultura, deixar legado histórico e cultural para outras gerações. Entendemos o quão importante e necessária é a relação do homem com outras culturas uma vez que o conhecimento histórico do mundo das artes revela capacidade inata do ser humano em produzir sua própria história, transmitir aprendizado, costumes e principalmente compartilhar saberes. De…

revistas ou jornais de festas características, diferenças de povos entre os extremos do país etc, continuando com outras regiões explorando a regionalidade do alfabetizando. Continuar com abordagens características de raça, credo, culinária explorando os auto retratos, crachás, pesquisa genealógica (muitos alunos sequer sabem o nome dos avós, confundem cidade com estado) construções coletivas de textos, interpretações de diferentes mídias. Qual é a noticia mais importante do…