Produção De Texto 3º Ano

Buscar e selecionar textos de acordo com suas necessidades e interesses. ➢ Expressar-se por escrito com eficiência e de forma adequada a diferentes situações comunicativas, interessando-se pela correção ortográfica e gramatical. METODOLOGIA GERAL Aulas expositivas de conceitos e técnicas, interagindo com os alunos em suas vivências particulares, seguidas de simulações, exercícios de aprendizagem e fixação; pesquisa extra-sala de aula, discussão de artigos e textos…

PLANEJAMENTO ANUAL INTEGRADO 1º ano JUSTIFICATIVA O planejamento integrado visa à melhoria da qualidade de ensino. Na intenção de que o aluno esteja em sintonia com os conteúdos dados em seu centro de origem, com os conteúdos que serão apresentados em outro centro caso ele venha migrar dentro da própria rede municipal de Ensino. Isso facilitará ao professor, o acompanhamento desse aluno em sua aprendizagem.

EJA à noite, onde foram observadas 8h\aulas noturnas do período de 23\04\15 a 14\05\15 nas turmas de 1º e 2º e 3º semestre do ensino médio, ministradas pela professora Cleni Pinto. As turmas de EJA, programa educacional promovida pelo MEC, formam jovens e adultos que não tiverem acesso à escola e que querem dar continuidade ao ensino médio. No EJA, o aluno do ensino médio se forma em um ano e meio, então os conteúdos são vistos mais rápidos e existe um projeto a ser feito em cada final…

Título: Lendo e Interpretando Autor: Corpo docente do Colégio Heringer Finalidade/Natureza do projeto: Projeto elaborado para estimular a leitura dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Público alvo: Alunos dos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio Heringer Duração: março à setembro de 2012 Atualmente, a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental não tem ocupado lugar de destaque na vida dos alunos, sendo realizada muitas vezes de forma forçada ou…

importância do lúdico nas séries iniciais, também a importância do professor e da gestão escolar na vida desses alunos. Veremos também um projeto para ser desenvolvido em sala de aula de 3º ano do fundamental II com o intuito de fazer com que esse público desenvolva sua criatividade e desenvolva a capacidade de interpretar texto. A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem Os brinquedos e jogos são reconhecidos por…

Alvorada d’Oeste as escolas em questão estão localizadas em zonas periféricas, duas delas oferecem ensino fundamental de 1º a 9º ano e uma na zona central que oferece ensino fundamental e médio. No caso dos sujeitos envolvidos na pesquisa trata-se de 21 professoras, sendo 3 de cada escola atuando em ciclos diferentes, 1 (uma) do 1º ano, 1 (uma) do 2º ano e 1 (uma) do 3º . Quanto a formação destas todas são graduadas em Pedagogia. A partir destes dados, este trabalho trata de…

Projeto apresentado à Direção da Escola Estadual Dr. Leônidas Antero de Matos para o desenvolvimento de atividades pelos alunos do Ensino Regular e da Educação de Jovens e Adultos na Área de Linguagens para o ano de 2013. Elaboradores: Edna Marques Soares, Francisco Tiburcio, Jorge Luiz Torquato da Silva, Rosely Aparecida Ramos Bezerra, Rosineiri A. Oliveira Martins, Ruth Sousa Dourado e Suzan Mara da Costa Corrêa. Cuiabá-MT 2013 1. TEMA

Aula Anual do 2º Ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente ideias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: • Produção de…

Projeto Tecnologia Projeto: Bullying, isto não é Brincadeira. Duvidas e esclarecimentos sobre Bullying. Período de duração: 50 minutos. Série em que será desenvolvido o projeto: 3º, 4º e 5º ano. Disciplinas que integraram o projeto: Educação física, Português e Informática. Justificativa: Bullying trata-se de uma forma de violência de caráter verbal, físico ou psicológico, suas características são hostilidade, crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e exclusão.…

Ensino de 1º ao 5º Ano Ano: 1º e 2ºAno Área de Conhecimento: Língua Portuguesa conteudo | capacidades | sugestões de atividades | observações | Março / Abril e Maio * Níveis de evolução da escrita. * Alfabetização e letramento( letras, silabas e palavras) * Nomes próprios * Leitura (gêneros textuais) | * Identificar informações relevantes para compreensão do texto. * Reconhecer relação entre imagem e o texto verbal, nas atribuições de sentido do texto. …