Processos Interativos No Espaço Escolar

Disciplina: Gestão Escolar. Tema: Análise Crítica dos Aspectos mais importantes de uma Administração Democrática Participativa. A gestão educacional abrange a articulação dinâmica do conjunto de atuações como prática social que ocorre em âmbito macro (sistema), micro (escola) e na interação de ambos, através da mudança paradigmática que visa superar a fragmentação da realidade. Acredito que a gestão escolar democrática possa contribuir, efetivamente, para…

DE SOUSA PROF. DR. RICKARDO LÉO RAMOS GOMES RESUMO Compreender o uso de jogos digitais como auxiliares na construção do conhecimento geográfico tem, no atual contexto socioespacial, sido uma ferramenta positiva, especificamente na Geografia Escolar. O aluno, de uma forma geral, é um nativo digital, mesmo que ele tenha um contato ínfimo com as tecnologias, sobretudo, as de informação e comunicação (TIC). A disseminação do saber se tornou mais dinâmica e sociointerativa. A…

tempo, percebemos que ensinar e aprender História constitui um processo enriquecedor, dinâmico e reflexivo. Por isso, nós professores que vivenciamos isto no dia-a-dia da sala de aula, precisamos compreender que a avaliação é parte integrante desse processo. Ou seja, a avaliação não finaliza e nem tampouco inicia a aprendizagem, o que vem ocorrer no decorrer do processo. E sabendo que tanto o professor quanto os alunos são sujeitos do processo de ensino, aprendizagem e, portanto,…

das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo escrito por: João Carlos Martins Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para asDisciplinas de: O trabalho do Pedagogo nos Espaços Alternativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Ètnico-Raciais. Prof. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. 2º Semestre…

AMBIENTES NÃO ESCOLARES INTRODUÇÃO O presente desafio tem por objetivo compreender as especificidades da educação não-formal e da educação profissional brasileira, bem como a atuação do educador neste espaço, a atuar de forma competente na educação não-formal e na educação profissional, bem como a trabalhar na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo…

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ROQUE CAVALCANTE SANTOS FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NE ESCOLA Vitória da Conquista 2012 ROQUE CAVALCANTE SANTOS FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NE ESCOLA Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador…

Programa ATLETA NA ESCOLA que tem como objetivo incentivar a prática esportiva nas escolas, democratizar o acesso ao esporte, desenvolver e difundir valores olímpicos e paraolímpicos entre estudantes da educação básica, estimular a formação do atleta escolar e identificar e orientar jovens talentos. O Governo Federal em parceria com os Estados, Distrito Federal, Municípios, Escolas públicas (privadas e federais), Comitê Olímpico e Paraolímpico Brasileiro e as Confederações Brasileiras…

Livro: Um vôo possível – o sucesso escolar nas asas da auto-estima O livro no qual escolhi tem em seu primeiro capítulo o tema geral de “Sonhos de Ícaro e asas que celebram o sol”, eu escolhi esse livro pelo fato dele trabalhar questões que são muito importantes de serem valorizadas no ensino e aprendizagem do aluno, questões como auto-estima e a importância dos jogos para o resgate da auto-estima do aluno são de extrema importância e relevância para o desenvolvimento do aluno. No…

Mapeamento Institucional O processo de mapeamento não consiste simplesmente em mapear instituições, e sim, intervir ás demandas da instituição escolar, incluindo a analise de ações já realizadas e seus respectivos efeitos. Faz-se necessário então, que o psicólogo escolar desenvolva competências e habilidades para investigar e analisar, evidenciando e nao camuflando as contradições entre as praticas educativas e as efetivas demandas dos sujeitos nesse contexto,…

dentro de sala de aula. Mostra também quais as principais ferramentas e instrumentos que os educadores podem explorar para executar seu currículo escolar pedagógico e científicos. Visando dessa forma, um melhor desenvolvimento do educador com a Diversidade e o Multiculturalismo. As Diretrizes Nacionais de Ensino, vem ao longo dos séculos ganhando espaço, com novo projetos-lei, novas emendas, e com o apoio do Estado e Municípios a escola, hoje, obtém ferramentas, mesmo que ainda não…