Processos De Interação Social

estruturaria o desenvolvimento social, pois, de acordo com Marx, o conhecimento evita a alienação no trabalho e liberta o homem. Porém, a filosofia marxista traz um novo paradigma de análise social, materialista e dialética, que exigia o desenvolvimento de uma nova concepção de ciência. Vygotsky entendia o processo educacional como fonte de mudanças da realidade social. Para ele, a escola seria um espaço constituinte do sujeito e necessário à construção de uma nova realidade social.…

PORTIFÓLIO DE LÍNGUA PORTUGUESA O processo de aprendizagem, hoje, não é visto como a substituição das velhas concepções que o aluno já possui antes do processo de ensino pelos conceitos científicos. Pelo contrário, tal processo se dá em uma negociação de novos significados num processo comunicativo, no qual há o encontro entre diferentes perspectivas culturais, num processo de crescimento mútuo. Essa interação é muito significativa para o aluno, podendo proporcionar a ele…

2 COMUNICAÇÃO E OS DOCUMENTOS DO PROCESSO 2.1 ARTE, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO Como uma manifestação humana, a arte é eminentemente comunicacional, pois ela já se estabelece como tal numa expectativa de mediação com outros sujeitos, constituindo-se como linguagem. Para Kristeva (1999, p.14-15) “[...] quem diz linguagem diz demarcação, significação e comunicação. Neste sentido, todas as práticas humanas são tipos de linguagem visto que têm a função de demarcar, significar e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Interação Social São Felix do Coribe - BA 2012 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Interação Social Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e o Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Prof . Carlos Eduardo Gonçalves, Fábio…

A AÇÃO MEDIADORA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Leciandra Santos do Nascimento Bermond – leciandra1@hotmail.com Licenciatura em Artes RESUMO Pedagógico em razão da forte influência da abordagem Histórico-cultural nos cursos de formação de professores. Observa-se, porém, que, muitas vezes, o termo mediação tem sido utilizado de uma maneira restrita, apenas como sinônimo de ajuda do professor aos alunos na…

estudos linguísticos centrados, neste início de século, na interação e que foram apresentados por Bakhtin e seu Círculo. Vale salientar que não nos propomos, nesta unidade, a estudar Bakhtin e a produção de seu Círculo, mas nos servir de algumas de suas ideias. Fica evidente aqui a advertência de que resgataremos apenas algumas linhas desse pensamento de grande dimensão, com o intuito de contribuir para um despertar da questão da interação na linguagem. 1 BAKHTIN E SEU CÍRCULO:…

CELESTINO INVESTIGANDO A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE REAÇÕES QUÍMICAS A PARTIR DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E DAS INTERAÇÕES SOCIAIS PALMARES 2008 RENATA MEIRIELLY CAVALCANTI SILVA CELESTINO INVESTIGANDO A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE REAÇÕES QUÍMICAS A PARTIR DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E DAS INTERAÇÕES SOCIAIS Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Química da Faculdade de Formação de Professores…

novas experiências ambientais. Para ele, a criança constrói sua realidade como um ser humano singular, situação em que o cognitivo está em supremacia em relação ao social e o afetivo. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em operar sobre o real e transformá-lo a fim de compreendê-lo, é algo que se dá a partir da ação do…

exploradores dominantes. As relações e a luta entre as classes perpassam, assim, todos os domínios da vida social. Portanto, são, sobretudo, elas que têm de ser analisadas quando se trata de compreender uma determinada sociedade ou ainda um determinado passo da história, quando se apreciam determinados períodos históricos em que ocorrem importantes modificações e transformações sociais. 3. Relacione a perspectiva interacionista com as ideias de Weber acerca do objeto da Sociologia.…

sociointeracional. Dessa forma, o foco [...], passa a ser colocado na interação entre o professor e aluno e entre alunos, atualmente.” “[...] a compreensão de que a aprendizagem é de natureza sociointeracional, pois aprender é uma forma de estar no mundo social com alguém, em um contexto histórico, cultural e institucional. [...] os processos cognitivos são gerados por meio da interação entre um aluno e um participante de uma prática social, [...]. Na aprendizagem de Língua Estrangeira,…