Processo de aprendizagem

1 O PROCESSO DA APRENDIZAGEM Antonio Barbosa Santos Resumo:. É necessário que haja na escola espaço para transformação, para desenvolver o potencial dos alunos. Assim, ela deve estar aberta às diferenças e aos erros, pois às contradições e à colaboração mútua. Aonde o processo de aprendizagem dos alunos vai sendo assim construída mediante processo de relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultural e com o suporte de outros indivíduos mais experientes. No caso da criança, representa uma situação cognitiva em que ela só consegue resolver determinadas tarefas mais difíceis com auxílio de alguém mais experiente, a escola deve desenvolver nos níveis de tarefas de fácil compreensão, reproduzindo conhecimento que o aluno já seja capaz de adquirir sozinho, ou tornase um espaço de interação com conhecimento. Palavras Chave: conhecimento, transformação, interação, indivíduo, inteligência, organizar, planificar e educadores. Teoria de Vygotsky no Processo de Aprendizagem Para Vygotsky o desenvolvimento cultural da criança aparece segundo a lei da dupla formação, em que todas as funções aparecem duas vezes: primeiro no nível social e depois no nível individual; ou seja, primeiro entre as pessoas e depois no interior da criança. Poder-se assim dizer que o desenvolvimento cultural do aluno, assim o seu processo de aprendizagem, se dá mediante o processo de relação do aluno com o professor ou com outros alunos mais competentes. 2 Em outras palavras,…

FORMAÇÃO DE TUTORES DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO REAL DE TRABALHO O Processo de Aprendizagem Manual do Formando D E L TA C O N S U L T O R E S E PERFIL LISBOA, 2007 EM PA R C E R I A Módulo A2 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO Formação de Tutores – Manual do Formando O Processo de Aprendizagem DELTACONSULTORES E PERFIL O Processo de Aprendizagem Ficha Técnica Autor: Magda Inácio Título: Manual Aprendizagem” do Formando “O Processo …

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Professora Mariza Kreiner I - PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 1 - A PSICOLOGIA - Definição etimológica: Psicologia (psyché + logos) Psyché = alma, consciência. Logos = estudo, conhecimento, ciência, razão. Etimologicamente a Psicologia é o “estudo da alma.” - Objeto da Psicologia: o comportamento humano e os fenômenos psicológicos. - Conceito de Psicologia: ciência que estuda o comportamento humano, os fenômenos…

PSICOLOGIA GERAL APRENDIZAGEM FRANCISCO BELTRÃO – PR MAIO/2013 Aprendizagem A aprendizagem inicia-se com a capacidade de identificação de objetos, símbolos e sons e prossegue, imediatamente, com o desenvolvimento da linguagem. Segundo Pollack (1997): “Pelo menos alguns dos genes humanos que participam da criação da linguagem devem ser ativos na formação e no funcionamento de um pequeno setor do cérebro humano batizado em homenagem ao cientista Paul…

Como melhorar o processo de aprendizagem com a interação em sala de aula De acordo com o pensamento de Paulo Freire a imagem 1 se enquadra na educação bancaria, os alunos são como caixas vazias onde o professor é o único detentor do saber, o aluno se torna um agente passivo sem interação no seu processo de aprendizagem, na qual conhecemos como educação tradicional. A disposição e a organização do espaço na sala de aula proporciona para o trabalho de socialização e ao mesmo tempo de…

A aprendizagem é o processo pelo qual todos passaram a partir do momento que iniciamos nosso convívio em sociedade, seja na aprendizagem formal ou informal. Aprendizagem são os valores ao qual são inseridos na vida do ser humano as competências, habilidades e para meu modo de observar principalmente o conhecimento, pois o conhecimento é o alicerce da formação do homem. Há também o comportamento de qualidades (valores) que são adquiridos ou modificados ao passar do tempo através dos…

FAP: FACULDADE PARAIBANA. CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS. DISCIPLINA: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL PROFESSORA: ANA CLÁUDIA CAVALCANTI DE MELO. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM 1. INTRODUÇÃO: Assim como o mundo muda e o ambiente se transforma, as organizações não podem ficar à margem dessas transformações.O propósito das mudanças organizacionais é aumentar a eficácia, ou seja, o nível em que a organização consegue atingir os seus objetivos. Para uma organização ser bem…

numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. Sabe-se que a prática escolar está sujeita as condições de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, o presente trabalho, apresenta o modo como os professores realizam o seu trabalho na escola e o contexto histórico das tendências vigentes, bem como seus pensadores que marcaram…

Processos de Aprendizagem Estágio Supervisionado I * Importância da Aprendizagem – é proporcional ao grau de evolução da espécie. Animais menos evoluídos também podem aprender, porém esta aprendizagem tem pouco ou nenhum valor. * Comportamento instintivo – é universal e uniforme para cada espécie. Aparece de repente, não precisando de treino nem aprendizagem e tem valor de sobrevivência para cada espécie. Quanto menos evoluída uma espécie mais fixo e estereotipado é o seu…

Processos de Aprendizagem O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do processo de Aprendizagem na teoria Piaget mostrando como ocorre a técnica de ensino escolar de alguns professores da escola Orlando Bueno da Silva. Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como…