Processo De Conhecimento Global E Local Morim

indivíduo, hoje convive em uma sociedade repleta de informações imediatas, superficiais e rápidas, caracterizadas por um tempo de validade sempre curto, características essas que, perigosamente, podem ser transportadas para o que se entende por conhecimento”. (Carneiro, 2002:43). No entender de Paulo Freire (1989) a sociedade passa por alguns estágios até alcançar uma mudança significativa com o desenvolvimento da consciência crítica. Para, ele quando o homem compreende sua…

instituição: o democrático e participativo, que entrevê a escola como palco de contínuas mudanças que demandam uma reestrutura organizacional. Por meio dessas variáveis propõem-se o novo modelo no qual a habilidade de liderança é a mediadora do processo de ressignificação da gestão escolar. Liderança, diferentemente do que se possa pensar, a liderança não é uma condição definida no nascimento da pessoa. As pessoas não nascem líderes. Certas pessoas com fortes características e…

Educação em Saúde: Um Processo em Construção Coletiva Bueno Brandão – 2009 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Maria José Adami Bueno Educação em Saúde: Um Processo em Construção Coletiva Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINON, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão em Saúde Pública. Bueno Brandão – 2009 Educação em Saúde: Um Processo em Construção Coletiva Maria

famílias e da sociedade (VASCONCELOS, 2001). E como afirma o autor referido anteriormente, a educação é em sua totalidade, um processo que se baseia no encorajamento e apoio para que as pessoas e grupos sociais assumam maior controle sobre sua saúde e suas vidas. Neste sentido, a educação e promoção da saúde têm um papel importante na transformação pessoal e social. Sendo um processo dinâmico e flexível, que possibilite ao ser humano interagir diretamente com a sociedade, desenvolver…

contra ou a favor, de um relativismo que conduz a uma epistemologia fastfood, de determinismos estruturais, de reducionismos que empobrecem a complexidade do humano. CONHECIMENTO E HUMANIZAÇÃO ENTRE INCERTEZAS E RELATIVISMOS Iniciar uma caminhada que objetiva elaborar uma proposta teórico-metodológica que seja base de um processo de competência para o profissional da educação exige um desafio inicial de situar o contexto de crise dos paradigmas nas ciências sociais. Para auxiliar…

buscando discutir o que pode ser feito para uma escola de qualidade e democrática, assim como discorrer sobre o desenvolvimento de competências de quem concorre com a administração das escolas. Palavras-chave: Progresso. Escola. Conhecimento. Área de conhecimento: Educação Introdução O gestor dentro de sua função de administrar uma instituição educacional deve fazê-lo com o zelo e força, condições fundamentais para o bom cumprimento de sua principal atividade. Vive-se…

aprendizado. Nesse sentido, discute-se a leitura, com a finalidade de destacar sua fundamental importância ao desenvolvimento humano; seja na sua formação intelectual, profissional ou como ser, que interfere no processo de sociabilidade entre seus semelhantes. Palavras-chave: leitura, conhecimento, interpretação, criação artística. ABSTRACT This text approaches in a first moment subjects related to the arrangement of the school space, in the perspective of to soften…

12/01/14 CULTURA BANTU NGOLA CULTURA BANTU NGOLA ÍNDICE 01. ORIGEM DO CULTO - CRONOLOGIA 02. NOÇÕES DE NGOLA 2.A. ENCANTAMENTOS 2.B. O NÚMERO 7 2.C. UAFU-ZA-KUIZA 2.D. NGOMBO 2.E. ALFABETO GLOZEL 03. O CHÃO DE NGOLA 04. LOCAIS SAGRADOS 05. TÍTULOS HIERÁRQUICOS 06. QUALIDADES DE JINKISI 07. ENREDOS DE JINKISI 08. SAUDAÇÕES NO NGOLA 09. NGUDIA 10. KISABA 11. BENGUÉ 12. SACRAMENTOS 12.A. CENTROS MAGNÉTICOS 12.B. KESO 12.C. FEITURA 12.C.I. KIBOTHÉ - OS CENTROS MAGNÉTICOS

pela cultura de massas. Mesmo sendo um assunto complexo conforme argumenta Alain Hesrcovici: ``... não é possível falar, objetivamente, em identidade cultural numa coletividade dividida em classes sociais, seja ela local ou nacional. A cultura não pode ser concebida como um processo social homogeneizador que permitiria abranger a totalidade da coletividade; o jogo de exclusão não permite definir elementos simbólicos comuns à totalidade dos membros da sociedade''. (HESRCOVICI, 2001,14) …

vida saudáveis deve ser incentivada, sendo este um local de intenso convívio social e propício para atividades educativas. 3 Segundo Ipiranga, 1995 4, a integração da nutrição ao ensino representa a mais eficaz forma de intervenção nutricional, porque atua sobre uma geração de indivíduos, os quais reproduzirão no futuro, as condutas alimentares adequadas a manutenção da saúde e do estado nutricional. Com essa perspectiva, percebe-se que o processo de ensino - aprendizagem realizado de…