Processo De Aprendizagem Estetico

cotidiano do aluno, contribuímos para a sua aprendizagem espacial e sua percepção de um mundo tridimensional, capacitando a compreender as diferentes formas geométricas, tamanhos, agrupamentos e atributos. A partir desta perspectiva, Romanatto e Barros (2011) sugerem uma série de exercícios interdisciplinares que poderão incentivar o aluno a reconhecer e ambientar com a geometria, como a exploração do mundo físico das obras de arte, que contribui para a aprendizagem de números e…

1- INTRODUÇÃO A arte é um fenômeno social na medida em que o artista é um ser social e sua obra é fruto das relações deste com os outros membros da sociedade, suscitando um modo de interpretar e conhecer o mundo. A criticidade conquistada nesse processo de apropriação dos códigos específicos da arte, tanto pelo aspecto cognoscitivo quanto pelo advindo da experiência estética e sensorial, pode proporcionar ao homem a possibilidade de mudar a realidade porque ele próprio é o produtor…

Segundo Amílcar Martins, “não podemos manter processos educacionais em que reproduzimos os modelos em que nós nos encontramos. Os desafios que a humanidade tem hoje implicam uma educação de grande sensibilidade e abertura para as problemáticas contemporâneas”. Objeto das expressões artísticas na educação O início da leitura do capítulo II, Didática das Expressões – Amílcar Martins (2002), nos remete a Platão com uma reflexão sobre a maiêutica: a arte da parteira, aquele que ajuda a nascer.

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome LEONARDO REINALTT SIMÃO RA 6059016382 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução A globalização será abordada no…

organizados com auxílio de verba do Estado que contribuem para a realização plena do Projeto AMBIAL na escola: a horta agroecológica, a cozinha comunitária, a quadra de multiuso e a sala informatizada. Esses espaços ampliam as oportunidades de aprendizagem dos alunos. As atividades são desenvolvidas extraclasse com alunos do Ensino Fundamental e Médio, uma vez que estes devem ficar o dia inteiro na escola, fazendo, inclusive, suas refeições. A coordenadora do projeto tem formação em Biologia e

CURRÍCULO Conceito de Currículo “Conjunto de experiências de aprendizagem planejadas bem como de resultados de aprendizagem previamente definidos, formulando-se umas e outras mediante a reconstrução sistemática da experiência e conhecimento humanos, sob os auspícios da Escola e em ordem ao desenvolvimento permanente do educando nas suas competências pessoais e sociais.” (Tanner e Tanner) Etimologicamente o termo “currículo” encontra a sua raiz na palavra latina…

curso, além de estimular a compreensão de que a docência tem por base a integração dos conhecimentos prévios, àqueles construídos em sala de aula, auxiliando na formação dos valores morais, políticos, estéticos e éticos. O desenvolvimento da tarefa proposta, implica em um processo de ensino/aprendizagem mais significativo, interessante, real e vivo. Os PCN propõem nas suas orientações a aproximação dos conteúdos com a realidade dos alunos. Afinal, a prática educativa, a vida cotidiana,…

linguagem fundamental para as experiências de aprendizagem transcendentes, realizadas por meio de processos de mobilização interior. A intenção é despertar o potencial cognitivo, sensitivo, de associações, da imaginação e dos processos intuitivos que informam o próprio modo de conhecer das pessoas. Ensinar por meio da arte possibilita produzir experiências de aprendizagem não padronizáveis pela instrumentalidade da razão, incentivando processos criativos capazes de…

lúdicas e prazerosas. JUSTIFICATIVA Sendo a arte inserida no processo de educação torna-se pertinente a realização da oficina com a proposta de orientar e incentivar os professores que já atuam na educação infantil para que estes percebam a importância que deve ter a produção e o conhecimento de imagens visuais, sonoras gestuais e corporais no processo de aprendizagem do aluno. OBJETIVO Ampliar o repertório artístico e estético, a fim de desenvolver habilidades com os professores…

dados relativos à aprendizagem escolar, organizados para orientar as atividades educativas, as formas de executá-las e suas finalidades. O projeto deve identificar, justificar, contextualizar, explicar e exemplificar. Um projeto deve ter Nome/título, Justificativa (por que?) Objetivos (necessidades a alcançar?) Atividades (o que fazer?) Estratégias (como fazer?) Acompanhamento (direcionamento) Avaliação (estímulo) Como fazer um projeto? Acompanhamento do Projeto Avaliação do processo de…