Processo De Alfabetização Na Educação Infantil

necessário, em primeiro lugar, compreender as mudanças que esta modalidade de ensino sofreu ao longo da história e a justificativa de tais mudanças, que são indissociáveis das questões afetas à sociedade e à economia. Num segundo momento, será abordado o processo de ampliação do Ensino Fundamental de nove anos. Por fim, serão analisados os avanços e retrocessos que a ampliação trouxe para o cenário educacional brasileiro. O Ensino Fundamental e o cenário histórico-econômico…

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO O tema atual serve de estimulo a todos aqueles que, envolvidos com o processo de alfabetização, procuram alcançar a profícua relação entre as que pensam e o que vivem pela via da pesquisa sobre o cotidiano, buscando sempre refletir sobre sua pratica pedagógica. O trabalho bem orientado pelo professor de nossa instituição, demonstra de maneira inovadora a importância das atividades lúdicas nas praticas educativas da alfabetização. A evolução da…

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda temas muito relevantes para educação infantil como: a Concepção da Infância, a indissociabilidade entre cuidar e educar contemplando o RCNEI; a importância de planejar e avaliar no trabalho do professor, a presença do lúdico no contexto e organização do trabalho pedagógico; a oralidade no desenvolvimento da criança e as especificidades dos métodos de alfabetização e ambiente alfabetizador. O professor da Ed. Infantil necessita conhecer a criança, como ela…

Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Nome: Maria Luysa Gonçalves Mendonça Nome: Claudia Simplício Calheiros Matyas Título: Desenvolvimento da Educação Infantil Professor de (EAD) : Rosimeire Ribeiro

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR ALMEIDA RODRIGUES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA RODRIGUES PEDAGOGIA LICENCIATURA Matemática: Conteúdo e Metodologia I RIO VERDE- GO 2012/2 “Ninguém ama o que não conhece”. esse pensamento explica por que tantos alunos não gosta da matemática. Se a eles não foi dado conhecer a matemática, como podem vir. a adimirà-la? Lorenzato, 2002 MATEMATICA: UM NOVO OLHAR

PROFESSOR PIII - PEDAGOGO Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. Projeto político pedagógico. A didática e o processo de ensino e aprendizagem: Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO REPÚBLICA PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE ELZA CRISTINA SILVA DOS SANTOS – RA: 380813 MARIA DO SOCORRO VALE DE JESUS – RA: 280379 SANDRA RODRIGUES NASCIMENTO – RA: 379494 SHAILA OLIVEIRA DA SILVA – RA: 384003 SUELEM OLIVEIRA DA SILVA – RA: 384003 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO BELEM-PA NOVEMBRO – 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) …

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia (Polo Taboão da Serra) Didática da Alfabetização e Do Letramento História da Educação e Da Pedagogia Professor Tutor Presencial: Samanta Fernandes Professor Tutor a Distância: Nomes: Fatima A.Da Assunção Galhardo – RA: 8567913114 Jocelia Moreira dos Santos

; Polo Republica 7224 Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Elizilda Frazão dos Santos RA: 344976 Mayara Carolinny Santos da Silva RA: 289908 Marcilene dos Santos da Silva RA: 305739 Desenvolvimento das Habilidades da Leitura e da escrita na Educação Infantil

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ADRIANA LUCIA SERRÃO CAMPOS – 388271 ALAN MIRANDA DA SILVA – 388319 ECIDIONEIDES MARIA FERNANDES – 388544 JAVÉ DE OLIVEIRA SILVA – 387478 JOSIMAR LEITE PINHEIRO – 388771 Atividade