Processo Competitivo E Cooperativo

A importância dos jogos cooperativos dentro do contexto escolar Cássio Francisco Borgo¹ Profª Drª Mônica de Campos Pinheiro² ___________________________________________________________________________________ Resumo Este trabalho apresenta conceitos sobre a importância dos jogos cooperativos dentro do contexto escolar e suas contribuições para a formação-ação bio-psico-social dos alunos em relação aos valores humanos. Os objetivos deste trabalho centram-se

Jogos cooperativos Jogos cooperativos são dinâmicos de grupo que têm por objetivo despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a cooperação entre as pessoas. No jogo cooperativo, aprende-se a considerar o outro que joga como um parceiro, e não como adversário., fazendo com que a pessoa aprenda a se colocar no lugar do outro, e não priorizar seu lado. São jogos para unir pessoas, e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros, as pessoas geralmente participam…

JOGOS COOPERATIVOS - A COOPERAÇÃO COMO EIXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER Flávia Aparecida Thomaz1 Prof. Rozinaldo Galdino da Silva (O)2 1- INTRODUÇÃO O processo de construção do conhecimento requer reflexão, tanto pelos educandos como pelos professores, para que construam hipóteses, conceitos e saberes. Uma das funções dos professores é planejar como proporcionar ao educando caminhos que garantam sua aprendizagem. Os jogos e brincadeiras são grandes instrumentos que podem e devem…

terá como objetivo observar e acompanhar as dinâmicas de grupo de alunos de psicologia e analisar os processos e dinâmicas cooperativas e competitivas que envolvem a inter-relação do aluno de psicologia com o meio em que se insere. Para tanto, optar-se-á por analisar estas dinâmicas observando-se reuniões do grupo ao se organizar para desenvolver um trabalho na matéria de Laboratório de Processos Básicos Cognitivos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O graduando em Psicologia comumente faz sua…

BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como Exercício de Convicência. 3 ed. Santos, São Paulo: Projeto Cooperação,161p. Fábio Brotto nasceu em Rio Claro – SP, foi uma criança brincalhona juntamente com seus irmãos. Professor de Educação Física, depois cursou psicologia. No final da década de 90, resolveu sistematizar aquilo que já tinha recolhido de informação e vivência em Jogos Cooperativos. Contanto com o apoio da UNICAMP, disserta sobre seu tema de mestrado.…

de um conjunto definido de regras, ou seja, a vida é grande jogo, com todos os tipos de interação. Vivencia: O dicionário Houaiss, apresenta várias definições para vivência: “O fato de ter vida; o processo de viver”, “coisa que se experimentou vivendo, vivenciando” e “conhecimento adquirido no processo de viver ou vivenciar uma situação ou de realizar alguma coisa; experiência prática”. Podemos concluir que a vivência engloba os dois conceitos anteriores: O Jogo, como atividade que…

sentimento de exaltação e tensão, e seguida por um estado de alegria e de distensão. (HUIZINGA, 2010, p. 147) Abordagem dos Jogos Cooperativos As ideias pedagógicas dos jogos cooperativos têm como principal defensor no Brasil o professor Fábio Brotto, que se baseia nos estudos antropológicos de Margaret Mead e de Terry Orlick (1978). Brotto publica em 1995: “Jogos Cooperativos - Se o importante é competir, o fundamental é cooperar: CEPEUSP, 1995”. Segundo Hartmann (1932, apud…

Os jogos cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada, na sociedade moderna, mais especialmente, na cultura ocidental. Considerada como um valor natural e normal da sociedade humana, a competição tem sido adotada como uma regra em praticamente todos os setores da vida social, temos competido em lugares, como pessoas e em momentos que não precisaríamos, e muito menos deveríamos. Agimos assim como se essa fosse a única opção.

importante, também, considerar o jogo em seu processo de criação, recriação e readaptação, levando-se em conta as possíveis influências políticas, econômicas e sociais pelas quais tenha passado, dando-lhe uma nova configuração e uma compreensão crítica. Enfim, é uma produção humana que tem um “(...) significado dentro da produção coletiva dos homens vivendo em sociedade” (BRUHNS, 1996, p.29). O jogo, enquanto fenômeno social, está relacionado aos processos de produção que aconteceram…

UNIMONTE Pós-Graduação em Jogos Cooperativos Brasília/DF 2010 R E S E N H A C R Í T I C A Aluna: Isabel Stepanski Data: Outubro/2010 Identificação da Obra: Vencendo a Competição, Círculo do Livro, 1978, São Paulo. Autor: Terry Orlick O Dr. Terry Orlick, PhD em psicologia do esporte e atividade física da Universidade de Alberta, Canadá. Desenvolveu o princípio dos jogos cooperativos - atividades físicas cujos elementos essenciais são a cooperação, a aceitação,…