Problematização Dos Diagnósticos Intervenções

Programa vem desenvolvendo, a partir de seus atores, discussões e re exões acerca do seu método, sua prática e impactos. Tem buscado compartilhar essas discussões com as comunidades onde atua, trazendo-os para construir conjuntamente suas intervenções, através de diagnósticos participativos, avaliações e apresentação dos resultados, avanços e recuos que podem ser percebidos no cenário comunitário. Há ainda muito o que se desenvolver nessa perspectiva, pois construir um olhar coletivo e…

avaliação como sinônimo de julgar, mas sim, como sinônimo de ajudar no desenvolvimento das habilidades e dificuldades das crianças. Para Gadotti (1991, p.16): A avaliação é essencial à educação. Inerente e indissociável enquanto concebida como problematização, questionamento, reflexão sobre a ação. ” Entende-se que a avaliação se faz necessária para que possamos refletir, questionar e transformar nossas ações. Acreditar em um processo avaliativo mais eficaz é o mesmo que cumprir a sua…

asseguram que já não é assim. Ninguém proclama, é claro, que educar seja algo fracamente inútil, contraproducente ou errático, mas muitos insistem em atitudes meramente passivas diante do desafio de ensinar, as quais reunidas dariam como resultado esse diagnóstico. No que diz respeito ao ensino de Ciências, a maneira simplista e ingênua com que, não raro, o senso comum pedagógico trata as questões relativas à veiculação de conhecimento científico na escola e à sua apropriação pela…

APRENDIZAGEM DESAFIADORAS Fonte: Adaptado do SENAI, 2013. Estudo de Caso © Shutterstock / Seamuss Projeto Pós-graduação em docência na educação profissional e tecnológica desafios: interpretação do problema proposto, análise do contexto, diagnóstico da solução ou soluções possíveis, planejamento das ações a serem empreendidas na resolução, execução da solução planejada e avaliação dos resultados. O Estudo de Caso é uma estratégia de aprendizagem desafiadora que se caracteriza pela…

afirmação de que um psicólogo faz diferente de todos os outros que dizem lidar com o sofrimento subjetivo. Por outro lado, não é verdade que o psicólogo é um mago, alguém que, num passe de mágica, num truque, pode desvendar a verdade de cada um, o diagnóstico imutável pertencente a mais profunda camada do ser. Isto posto, o psicoterapeuta não é nem atua como um padre, um médico, um farmacólogo, um grande amigo ou uma habilidosa cartomante. Então, o que é psicologia clínica? 3 O QUE…

serem obtidos nos resultados do tratamento devem demandar uma mudança na ênfase do cuidado desses pacientes e suas famílias. Há uma necessidade crescente de uma abordagem multiprofissional incluindo serviços de apoio psicossocial desde a fase do diagnóstico, para assegurar uma melhor qualidade de vida. Informações adequadas e o desenvolvimento de um apoio contínuo capacitarão estas crianças a crescer e desenvolver-se possibilitando-lhes um preparo para entrar na vida adulta com todas as…

técnica Capa: Heloiza Hernandez Revisão: Fernanda Satie Ohosaku Estagiárias: Maryellen Sanchez Ribeiro Vivian Toledano CONSENSOS E DISSENSOS NO CENTRO DE SÃO PAULO RESUMO O objetivo geral desta tese é identificar as razões pelas quais as intervenções urbanas propostas para o Centro de São Paulo foram parcialmente concretizadas com foco no período entre os anos de 1993 e 2004. Para este fim foram estabelecidos objetivos específicos que buscam (1) identificar o porquê de o…

cidadão e nossa função de educador, bem como a função da escola. No segundo texto Ensinar História, de Maria Auxiliadora Schimidt e Marlene Cainelli, as autoras trazem uma reflexão a cerca do saber e o fazer históricos em sala de aula, parindo da problematização da predominância da tendência tradicional, onde o ensino de História é baseado na repetição enfadonha dos conteúdos pelos alunos, levando os mesmos a ter antipatia com a disciplina, desconhecendo a importância da mesma na sua…

segundo condições de vida fornece uma oportunidade para a investigação acerca da concretização de políticas públicas compensatórias, isto é, intervenções programadas executadas preferencialmente pelo poder público, que buscam diminuir as diferenças entre grupos sociais.” (MORAES et AL, 2000 p.332). Com a prevenção das doenças infectocontagiosas por meio de intervenções e programas de atendimento aos profissionais da segurança pública - os policiais civis, promove-se saúde e evitam-se…

em Psicopedagogia Clínico e Institucional (UNINTER/ polo Guarujá). 2 Pedagoga (Universidade Estadual de Ponta Grossa-UEPG), Especialista em Educação Especial (ESAP), Orientadora de TCC do Grupo UNINTER. 2 Partindo dessa premissa, a problematização deste estudo origina-se dos seguintes questionamentos: A educação inclusiva beneficia a quem? Quem esta sendo beneficiado com o processo de inclusão no ensino regular? A criança com deficiência encontra um ambiente educacional que…