Modelo de estudo de caso

COMO ESCREVER UM ESTUDO DE CASO: REFLEXÕES SUGESTIVAS
SOBRE O QUE É, PARA QUE SERVE E QUAL A RELEVÂNCIA
DO ESTUDO DE CASO NA PRÁTICA CLÍNICA DE BASE PSICANALÍTICA

Leomir Cardoso Hilário
Angélica de Fátima Piovesan
Marilúcia Pereira do Lago

RESUMO
Este artigo tem como objetivo problematizar as relações entre estudo de caso e psicanálise através de reflexões sobre qual o conceito, qual a função e implicação do primeiro para o segundo. Defende-se que o estudo de caso proporciona, em psicanálise, a continuidade constante da interação entre teoria, técnica e psicoterapia, que proporciona uma atualização da psicanálise com relação ao contexto social e histórico na qual ela se inscreve e com relação aos modos de subjetivação de uma dada sociedade. Sobretudo através de obra de Freud se demonstra esse papel do estudo de caso na evolução da psicanálise. Propõe-se, também, um modelo de como pode ser escrito um estudo de caso, o qual será exemplificado através de um caso clínico, estudado na clínica-escola de psicologia sob supervisão, num período de seis meses. A partir desse estudo, são feitas algumas considerações teóricas sobre neurose e perversão enquanto modelos de subjetividade e sua incidência na práxis clínica.
PALAVRAS-CHAVE
Psicologia, psicoterapia, clínica, psicanálise, estudo de caso.
ABSTRACT
This article aims at debating the relationship between psychoanalysis and case study through reflections on concept, function, and the implications from one to another. It is argued that the case study provides, in psychoanalysis, the constant continuity of the interaction theory, technique, and psychotherapy, which provides an update of psychoanalysis in relation to the social and historical context in which it is set, and with respect to modes of subjectivity of a given society. Mainly through Freud’s work the role of the case study in the evolution of psychoanalysis is shown. Also, a model is proposed about how a case study can be written,