OFICNA DE MATEM TICA A GEOMETRIA NOS ANOS INCIAIS DO ENS FUND

Oficina de Matemática Tema: O Ensino da Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Autoras: Elisângela Gomes Soares Medeiros Fernanda Rodrigues Rocha Tema: O Ensino da Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1- Objetivos: - Compreender o conceito de geometria e favorecer a percepção das relações entre esse conhecimento matemático e sua utilização na vida prática; - Contribuir para a compreensão do trabalho em sala de aula referente ao Eixo Espaço e Forma; - Estabelecer interface entre a Matriz Curricular de Matemática e Artes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2 - Estrutura da oficina Essa oficina será realizada sob a orientação de um coordenador, com duração de 4 horas, e consta de três momentos conforme quadro abaixo: Momentos Atividades Duração Acolhimento dos participantes. 01 Iniciando as atividades Apresentação do tema da oficina, dos objetivos e da metodologia. 1 hora Exposição dialogada em Power Point: A Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Vídeos - Vitrine de Atividades Matemáticas para o campo da Geometria. 02 1 h30min Atividades em Grupos Plenária: Apresentação das atividades realizadas. Cada grupo terá 10 minutos para apresentação das atividades 1 hora realizadas. 03 Atividades de Conclusão e avaliação da oficina 30 minutos Encerramento Total de horas 3 - Material de Apoio - Power Point – A Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 4 horas - Matriz Curricular de Matemática e Artes dos…

TEMA A MATEMÁTICA LÚDICA NO 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Giancarlo Oliveira do Nascimento Castanhal - Pará 2014 GIANCARLO A MATEMÁTICA LÚDICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Pré-projeto apresentado como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Matemática. Orientador (a): Castanhal – Pará 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1…

PLENA EM CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Projeto: A Contextualização da Matemática, com a utilização de Jogos Lúdicos Orientador: Prof° Helder Regino Timon-MA Outubro/2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROJETO DARCY RIBEIRO LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Projeto: A Contextualização da Matemática, com a utilização de Jogos Lúdicos Componentes do grupo: Bárbara…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Aparecida de Goiânia 2011/02 Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Pré-projeto apresentado na Disciplina de Metodologia De trabalho…

APRENDENDO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Gameleira Novembro/2009 ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DA PENHA BRINCANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção pedagógica apresentado na Educação Infantil pela aluna: Luciene Maria da Silva Nascimento. Como requisito parcial para cumprimento do estágio supervisionado, sob a orientação da professora Sandra Cristina Gameleira 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4…

Jogo e Resolução de Problemas: o Problema de Perelmán Fernanda dos Santos Menino Instituto Federal de Minas Gerais – IFMG/Minas Gerais/ Brasil fernanda.menino@ifmg.edu.br Lourdes de la Rosa Onuchic Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho-UNESP/Rio Claro/Brasil lronuchic@gmail.com Resumo Neste trabalho, pretende-se tratar das relações entre Jogo e Resolução de Problemas, a partir de concepções de alguns autores para, em seguida, estabelecer a nossa. Na literatura…

FACULDADE ADVENTISTA DA BAHIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JULIETE DA SILVA SANTOS SUELEN CRISTINA DOS SANTOS USO DE JOGOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NO GRUPO 4 DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CACHOEIRA - BA 2014 JULIETE DA SILVA SANTOS SUELEN CRISTINA DOS SANTOS USO DE JOGOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NO GRUPO 4 DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado aos componentes curriculares ESUI e…

– EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Professores. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Tutor eletrônico: Andreia Aparecida Colombo. Tutor de sala: Valeria Oliveira Carvalho Bergamo : Ji-Paraná 2014 sumário 1…

JOGOS COM OPERAÇÕES ARITMETICAS UMA REALIZAÇÃO DO PIBID MATEMÁTICA NO COLEGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM-BA COM ALUNOS DO 1ª ANO ENSINO MEDIO: SUPERANDO ERROS E DIFICULDADES Jeane Albino Lima1 Universidade do Estado da Bahia-UNEB albinolima2012@hotmail.com Janice da Silva Santos1 Universidade do Estado da Bahia-UNEB jannykiss@hotmail.com Milene Santos Oliveira1 Universidade do Estado da Bahia-UNEB myllenesantosoliveira@hotmail.com Maria Celeste Souza de Castro2…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATARINENSE UNIFACVEST CURSO DE MATEMÁTICA TATIANA DE SOUZA ARRUDA JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO LAGES 2013 Tatiana de Souza Arruda Goedert JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO Pré Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica do Curso de Matemática do Centro Universitário catarinense…