Problematização Das Modalidades De Ensino

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO ESTUDO DIRIGIDO PARA AS DIRETRIZES CURRICULARES UNIDADE GERENCIAL: ________________________________________________________________________________________________ 1. O papel da Escola O trabalho pedagógico escolar está direta e exclusivamente voltado ao aprender, tendo o ensino como seu principal meio. Professores e alunos devem compreender suas responsabilidades com relação à efetivação da…

Francisco Spartaco Sewaybricker Isabel Cristina Caetano Dessotti Jacqueline Aparecida Diniz Carvalho Lúcia Aparecida Arantes Ronério Ribeiro Sandra Regina Gois dos Santos Virgínia Aparecida Ribeiro Costa Objetivos Mobilizar a equipe da Diretoria de Ensino, Diretores de Escola e Professores Coordenadores para a compreensão da dinâmica metodológica que envolve o desenvolvimento do Currículo nas diversas áreas do conhecimento tendo como foco principal a efetiva aprendizagem dos alunos.…

precisar a natureza, as propriedades e os atributos desejáveis ao processo educativo, tendo em vista a produção, organização, gestão e disseminação de saberes e conhecimentos fundamentais ao exercício da cidadania e, sobretudo, a melhoria do processo ensino-aprendizagem dos estudantes. Em alguns estudos, avaliações e pesquisas, é possível identificar uma relação efetiva entre a educação e o desenvolvimento integral do ser humano, na medida em que a educação proporciona…

a educação brasileira objetivando formar um profissional mais capaz de dar respostas aos principais problemas, tem aberto perspectiva para a utilização de novas metodologias de ensino-aprendizagem, baseada em problemas ( ABP), modalidade de estruturação curricular que tem sido adotada em diferentes instituições de ensino, possuindo como principais características a possibilidade de formentar a aprendizagem significativa, a indissociabilidade, entre teoria e prática, o respeito à…

propomos que você reflita sobre as questões da problematização, pesquise sobre o tema e faça a leitura atenta do material indicado. O que preciso estudar? BORGES, A. F.; LIMONGELLI, A. M. A. Atividades Aquáticas. Batatais: Claretiano, 2014. Unidade 2 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Ler e estudar os conteúdos propostos. Caso tenha dúvida, entre em contato com seu tutor a distância pela Lista ou pelo 0800. 9ª semana Problematização Por que as propriedades…

no processo de alfabetização de Jovens e Adultos e a prática pedagógica nessa modalidade de ensino. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o professor no processo de alfabetização de Jovens e Adultos e a prática pedagógica nessa modalidade de ensino, pode contribuir para produção do conhecimento dessas pessoas? 2 JUSTIFICATIVA O tema pesquisado foi escolhido por apresentar uma grande revolução nessa modalidade de ensino, é necessário, então, que resgatemos uma breve contextualização…

observações e dados coletados no ambiente escolar da ___________________________Ensino Fundamental. Sendo que o estágio realizou-se na modalidade EJA no período das séries iniciais, com observações em sala de aula e pesquisa do Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar. O estágio na Educação de Jovens e Adultos objetiva observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do educando que não teve oportunidade de frequentar a escola em idade adequada. Geralmente, são pessoas…

Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro da Universidade de São Paulo (NEINB/USP), professor do Claretiano - Centro Universitário e de outras instituições de Ensino Superior. E-mail: wanderleisilva@claretiano.edu.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof. Dr. Wanderlei de Oliveira Clarindo da Silva ADMINISTRAÇÃO Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) Batatais Claretiano 2014 © Ação Educacional Claretiana, 2014 – Batatais (SP) Trabalho realizado…

Unidade I OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO 1.Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é uma forma específica de organização dos conhecimentos.Na sala de aula aplicaria dois métodos, o método verbal e os ativos. O método verbal aplicaria na exposição as atividades planejadas para aquela aula, seus conteúdos e objetivos e vice-versa. O método ativo, aquele que o…

Contábeis, Economia e História. Leciono nos cursos de Graduação e Pós-graduação do Claretiano – Centro Universitário, na modalidade a distância. Também atuo como professor do Ministério da Educação, através do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), para fins de avaliação e credenciamento de instituições de ensino superior e cursos superiores na modalidade presencial e EaD e sou consultor sênior de negócios no mercado empresarial brasileiro. E-mail:…