aprendizado baseado em problemas

A problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos? Neusi Aparecida Navas Berbel1 BERBEL, N. N.: “Problematization” and Problem-Based Learning: different words or different ways? Interface — Comunicação, Saúde, Educação, v.2, n.2, 1998. Two important new proposals are described and analyzed: Methodology of Problematization and Problem-Based Learning. The two proposals, which develop from distinct theories, have common and divergent points. However, according to both proposals, teaching and learning develop from problems. According to Methodology of Problematization, the students are led to identify the problems from a certain reality, while according to Problem-Based Learning, the problems are formulated by specialists, so that they involve all the disciplines which compose a certain curriculum. Although these two proposals are different, they provide the students with new opportunities to learn. Keywords : Problem-Based Learning; Teaching. Duas importantes propostas inovadoras são objeto de descrição e análise comparativa: a Metodologia da Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas. As duas propostas, que se desenvolvem a partir de visões teóricas distintas, têm pontos comuns e pontos diferentes. Nas duas propostas, o ensino e a aprendizagem ocorrem a partir de problemas. Na Metodologia da Problematização, enquanto alternativa de metodologia de ensino, os problemas são extraídos da…

DANIEL TAVARES A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: um caminho para formação de excelência com compromisso social Osório 2013 CARLOS ROBERTO NASCIMENTO JOSÉ DANIEL TAVARES A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: um caminho para formação de excelência com compromisso social Trabalho de Curso, apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional da Faculdade Cenecista de Osório como requisito parcial para a obtenção do título de…

ECONOMIA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Economia – Prof. Dr. Elvisney Aparecido Alves Meu nome é Elvisney Aparecido Alves. Sou doutor em Engenharia de Produção pela UFSCar, mestre em Administração pela Facef e graduado em Ciências Econômicas pela Unicamp. No Claretiano, atuo como coordenador dos cursos de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Logística e Agronegócio, nas modalidades presencial e a distância, e como professor. Sou, também, professor titular…

pelo Claretiano - Centro Universitário de Batatais, pós graduado em Jogos, Estratégias e Integração de Novas Modalidades Educacionais pela Universidade de Franca e mestre em Promoção de Saúde. Sou professor da disciplina Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol do curso presencial de Bacharelado em Educação Física no Claretiano - Centro Universitário de Batatais e, leciono Prática de Ensino, Voleibol e Medidas e Avaliações em outra instituição de ensino superior. Também gerencio o…

Educação na Unimep e Doutorado em Educação Física na Unicamp. É com muito prazer que lecionarei a disciplina de Ginástica de Academia. Atualmente, sou coordenadora e professora das Faculdades Integradas Claretianas em Rio Claro, no curso presencial de Educação Física; professora do Centro Universitário Claretiano de Batatais, no curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, modalidade a distância. Além disso, leciono no Ensino Superior as disciplinas Ginástica, Atividades…

Aquáticas, Metodologia da Pesquisa Científica, Atletismo e Tecnologias Aplicadas em EaD. Sou, também, coordenador e professor do curso de Pós-graduação em Natação e Condicionamento Físico Aquático, responsável pelas disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica, Didática do Ensino Superior e Aprendizagem e Controle Motor Aplicado à Natação. Tenho experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividades Aquáticas, envolvendo o crescimento, desenvolvimento e a…

Gestantes Portadoras do Vírus HIV Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na UNIFACS como requisito básico para a conclusão do Curso de Enfermagem Orientador (a): SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO...........................................2. JUSTIFICATIVA ..............................................................................................…

de Ciências Matemáticas e de Computação da USP (São Carlos). Desenvolvo pesquisas na área de Visão Computacional aplicada à Biologia e à Medicina. Nessa área, publiquei trabalhos em periódicos nacionais e internacionais. Atuo como docente nos cursos de Ciência da Computação, Engenharia da Computação e Sistemas de Informação, em diversas instituições de Ensino Superior. Além disso, sou professor nos cursos de Pós-graduação em Desenvolvimento de Projetos em Java e NE, bem como tutor e…

História Medieval CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Medieval – Prof. Ms. Tiago Tadeu Contiero Meu nome é Tiago Tadeu Contiero. Sou Bacharel e Licenciado em História pela UNESP-Franca, mestre em Ciências da Religião pela PUC-SP. Atuo na Educação a Distância desde 2008 ministrando disciplinas nos cursos de História e de Teologia. Sou, também, professor das Faculdades Integradas Claretianas, ministrando a disciplina de Antropologia Teológica. E-mail: titcontiero@gmail.com Fazemos parte…

Habilitação em Música pela USP (2006) e especialista em Arte e Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UNB. Tenho experiência com ensino de música na educação básica, onde atuei como regente de um coro infantil. Nesse mesmo colégio atuei como coordenadora da área de música. Atualmente sou docente do curso de Artes Visuais da AFARP – UNIESP, educadora musical (violoncelo) do Projeto Guri e Tutora Virtual do curso de Educação Musical pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar.…